p; 霍修將手背到身后，看著疾行走來，連儀態(tài)都無法保持的女人，乖巧開口：“媽媽。”

  半邊翅膀在他身后晃蕩，霍母眉頭緊皺，深呼吸幾口，在客人面前勉強維持住端莊：“回你的房間去。”她聲音很冷淡。

  霍修平靜收回視線，頭也不回往別墅走。

  霍母半蹲下來，輕輕握住楚黎的肩膀，語氣溫柔：“小黎，霍修剛剛在這做什么呢？”

  楚黎對情緒很敏銳。

  望著不言不語走開的背影，她朝霍母張開手，掌心里躺著一枚紅櫻桃。

  “他送了我一顆櫻桃。”

  還沒走遠的背影停下，轉(zhuǎn)身與楚黎四目相對，她眨了眨眼，又捏住櫻桃梗，朝他晃了晃，最后眉眼彎彎笑起來。

  *

  霍禮即將中考，楚悠需要靜養(yǎng)，楚黎和霍修理所應(yīng)當成為了朋友。

  起初去霍家找霍修玩時，十次里面，有七八次都會落空。霍家父母總是非常熱情接待她，尤其是霍母，對她憐愛有加。

  但只要提起找霍修玩，他們時常會以“生病”“寫作業(yè)”“去補課”等等理由推拒。

  楚黎從霍母懷里仰起頭，偶爾會從別墅二樓的窗戶看見一道孤僻身影。

  她知道，霍修就在家里。

  她不明白，為什么叔叔阿姨不喜歡霍修和她一起玩。

  小時候的楚黎好奇心重，大人越是不允許，她越想做。她來得很勤快，霍家父母不好每次都找借口推辭。

  兩人見縫插針熟稔起來。

  櫻桃樹紅了又綠，綠了又紅，他們的個子都在往上躥。

  霍家父母終于不再干涉他們玩在一塊。

  他們一起上下學，假期時湊在一起寫作業(yè)，會趁大人不注意，一起爬上櫻桃樹。

  但霍修從未帶她參觀過標本室。那個約定好要送出的白鳥標本，最終也沒送給楚黎。

  那時候的霍修很符合霍母口中“孤僻話少”的形象，在學校里也是獨來獨往。

  楚黎作為他唯一的朋友，經(jīng)常她說三句，他應(yīng)一句。

  她曾以為這段友誼會延續(xù)很久。

  *

  楚黎升入初中時，霍修即將初中畢業(yè)。

  那時她身邊已經(jīng)有了很多朋友，也常常邀請好友到楚家玩。霍修也會被楚黎邀請加入，他總是最格格不入的一個，在歡聲笑語里，靜坐在一旁，翻各種冷門孤僻的書籍。

  暑假漫長無趣，有人提出去千湖劃船。

  楚黎雙手贊同，并拉上了霍修。

  海市沿海而建，千湖并不是湖，而是一片淺海域，因海島星羅棋布，得名千湖。

  他們租的都是手動船，船身不大只能容納四人。

  朋友們都想和楚黎坐，但楚黎和霍修坐在同一條船上，她們又打消了這個念頭。

  只有兩人的船劃得慢，很快落后在同伴身后。

  楚黎第一次自己劃船，看什么都新奇，無論是船槳劃過水面的波紋，還是棲息在礁石上的海鳥，又或是前面正在競速的同伴。

  霍修冷不丁冒出一句：“你很想和她們坐嗎？”

  大片海鳥撲棱棱飛起，吸引了楚黎的視線，她看得入神，沒聽清楚他在說什么。

  緊接著，小船像是觸礁，猛地一晃船身失去平衡。

  楚黎的視線天旋地轉(zhuǎn)，倉促間看見一只伸來的手，攥住了她的指尖。

  船身搖晃太厲害，她摔的時候墜力太沉，交握的手最終脫開。

  楚黎仰面栽入水。

  后面的記憶有些模糊，只記得是千湖的救生員將她救起。

  接到消息的楚父楚母和霍家父母急匆匆趕來。

  父母將她緊緊摟在懷中，母親口中念念有詞，念叨著“保佑”“無災(zāi)”之類的話。

  最令楚黎印象深刻的是——

  一向儒雅溫和的霍父，在趕到后，勃然大怒猛地甩了霍修一耳光。

  力度之大，他整個人被掀翻在地，右臉迅速腫起，唇齒滲血。

  霍母沒多看一眼，只萬分誠懇朝楚家父母賠罪，并說：“我們會給小黎一個交代。”

  楚黎那時不懂這句話的含義。

  回去后，她連續(xù)發(fā)高燒，斷斷續(xù)續(xù)大半個月才徹底病好。父母輕輕摸著她的腦袋，告訴她霍家父母帶著兩個兒子出國了。

  隔壁別墅人去樓空，霍修給她留下了一件禮物——

  白鳥標本。

  經(jīng)過特殊處理，雖然時隔多年，它看起來像是活著。

  羽毛雪白，鳥喙鮮紅，眼珠清澈有神。

  標本下壓了一張便簽——

  “我會回來的，黎黎。”