“苗工您也想讓我做決定？”

  “嗯！”

  苗德方和宗思銘兩人來到5712工程，深深被高曉光掌握的專業(yè)知識所折服。

  在兩人眼中，科研上任何難題，到了他手中就沒有解決不了的問題。

  因此5712工程的人背地里還給高曉光取了個(gè)萬事通的綽號。

  “我的意見先保留，我想聽聽在場同志們是贊成苗工的意見，還是贊同宗工的意見呢？”

  高曉光親切的笑容看著在場年輕的大學(xué)生們，他想借機(jī)考教年輕的技術(shù)員，今后并因材施教。

  想要建立屬于龍國的工業(yè)體系，以及軍工體系，離不開各類型人才。

  即便是擁有掛壁的高曉光，他也深知，人多出奇跡。

  二十來位大中專生面面相覷，不是他們不開口，而是關(guān)于紅外制導(dǎo)，還是半雷達(dá)制導(dǎo)，他們進(jìn)入5712才開始學(xué)習(xí)。

  “高老師！這可是關(guān)乎龍國導(dǎo)彈事業(yè)，我……我們怕說錯……”理工學(xué)院畢業(yè)的童進(jìn)科道。

  高曉光擺手打斷年輕技術(shù)員，笑呵呵道，“說錯了沒關(guān)系，大家可以發(fā)揮想象力暢所欲言。”

  年輕技術(shù)員們竊竊私語一番，一個(gè)年約22歲，扎著兩根麻花辮，身穿5712工作服的女技術(shù)員涂紅勤開口。

  “首長！那為何我們不將紅外制導(dǎo)與雷達(dá)制導(dǎo)合二為一呢？”

  “這位女同志思路非常不錯，隨著科技進(jìn)步，今后紅外雙模制導(dǎo)空空導(dǎo)彈，必然是發(fā)展趨勢。”

  “首長！您說的是真的嗎？”涂紅勤興奮又高興，她沒想到自己的異想天開，竟然得到高曉光認(rèn)可。

  “當(dāng)然。”

  高曉光向在場眾人講解了，紅外雙模制導(dǎo)比起單紅外制導(dǎo)以及雷達(dá)制導(dǎo)的優(yōu)勢。

  “高老師，既然紅外雙模制導(dǎo)能抗干擾，又能彌補(bǔ)紅外制導(dǎo)遇到熱源的缺點(diǎn)。

  那為何技術(shù)先進(jìn)的美帝，不采用紅外雙模制導(dǎo)？”

  童進(jìn)科疑惑，在他認(rèn)知內(nèi)，美帝能制造出先進(jìn)的AIM9紅外導(dǎo)彈，也能制造紅外雙模制導(dǎo)。

  涂紅勤等勤奮好學(xué)的技術(shù)員們，拿出紙筆準(zhǔn)備記錄。

  “這個(gè)問題由宗工和苗工為你們解答。”

  “美帝不制造外雙模制導(dǎo)空空導(dǎo)彈，主要原因還是因技術(shù)原因，同志們應(yīng)該都學(xué)習(xí)過二極管，三極管原理吧？”宗思銘問道。

  “學(xué)過。”

  大中專生們紛紛回應(yīng)。

  “那同志們就清楚，以二極管、三極管的體積，加紅外制導(dǎo)模塊以及線路板，根本無法裝配在一起。”

  童進(jìn)科等技術(shù)員們?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)頭。

  “宗工，那為何不能將電子管縮小化封裝起來，不就解決了？”

  涂紅勤的話讓高曉光眼睛一亮，他向歐鴻志打聽得知，涂紅勤畢業(yè)于華清電子專業(yè)，并兼修了工程物理。

  人才啊！

  這簡直就是研制晶體管的人才。

  “涂同志，這個(gè)想法非常不錯，今后你主要研發(fā)路線，就是將三極管縮小化并封裝。”

  “啊……首長，我……我對三極管知識掌握的還不夠扎實(shí)。”涂紅勤神色慌亂匆忙擺手。

  作為電子與物理工程畢業(yè)的大學(xué)生，知道從設(shè)想到實(shí)現(xiàn)有多么艱難。

  “不夠扎實(shí)沒關(guān)系，通過理論與實(shí)踐，我相信你今后將成為咱們5712電子專家。”高曉光又畫起餅來。

  “可……可一旦失敗，將浪費(fèi)5712寶貴的科研經(jīng)費(fèi)。”

  “失敗不可怕，可怕的是沒勇氣沒面對失敗！

  愛因斯坦以及諸多著名科學(xué)家們，也不可能保證每次實(shí)驗(yàn)都成功。

  只有在不斷地失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信涂技術(shù)員，你總有成功的那天。”

  高曉光見年輕的技術(shù)員們，包括苗德方和宗思銘，都在雞湯效應(yīng)下，亢奮的想立刻投入研究。

  涂紅勤更是激動的語無倫次，“首長！我……我保證完成三極管小型化封裝任務(wù)。”

  “等你成功那天，我親自為你慶功。”

  “保證完成任務(wù)。”

  高曉光感嘆，這年底的科研工作者真是不求任何回報(bào)，無私奉獻(xiàn)的搞科研。

  也正因?yàn)橛幸蝗哼@樣的科研工作者們，龍國才能在短短幾十年，成為世界第二經(jīng)濟(jì)體。

  “高老師，您還沒決定，是選擇紅外制導(dǎo)還是半雷達(dá)制導(dǎo)。”童進(jìn)科追問。

  苗德方和宗思銘，也期待他會選擇哪種制導(dǎo)方式進(jìn)行仿制。

  “我的決定就是……放棄空空導(dǎo)彈仿制。”

  “啊！！”

  苗德方和宗思銘失聲，在場的技術(shù)員們瞳孔大睜，眾人沒想到高曉光會放棄空空導(dǎo)彈仿制，這可是組織下達(dá)的ZZ任務(wù)啊。

  “處長！這個(gè)命令我不能服從。”宗思銘話語中透著滿滿的怨氣。

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