第12章 ,先天吃軟飯圣體
第12章 ,先天吃軟飯圣體
“你陪讀!”
“那誰(shuí)賺錢養(yǎng)家!”
“難道指望我這點(diǎn)退休金嗎??”
老沈頭嘴撇到了耳根,繃著老臉,和方才看美女跳舞時(shí)判若兩人。
“嫣然笑笑他們姥爺給了十萬(wàn)塊錢,說(shuō)是讓我督促他們一定得考上大學(xué)。”
沈秋山原本是不想提兩個(gè)孩子姥爺?shù)模X的問(wèn)題不解決,自家老爹是不可能讓他辭了工作陪讀的,也只能是把孩子姥爺拉出來(lái)頂一下了。
“他給了十萬(wàn)塊錢?”
“哼!太陽(yáng)打西邊出來(lái)了!”
老沈頭表示很吃驚,但卻又是一副對(duì)方給錢也很應(yīng)該的樣子。
“哥,真給錢了?”
沈德華也感到很意外,不可置信的問(wèn)道。
“錢都在我卡里了,能是假的嘛。”
沈秋山說(shuō)著從果盤(pán)里拿出一塊西瓜,咬了一大口然后看著老爹說(shuō)道:“既然人家出錢了,我怎么也得做做樣子是吧。”
“反正就三個(gè)月。”
“行!”
“反正花的是他的錢,就當(dāng)休息三個(gè)月!”
老沈頭態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,顯然他對(duì)“親家”是很有意見(jiàn)的。
即便對(duì)方出錢,在他這里也落不下什么好!
沈秋山對(duì)老爹這個(gè)態(tài)度倒是一點(diǎn)都不意外,畢竟孩子姥爺在兩個(gè)孩子出生后不久便跑來(lái)要過(guò)孩子的撫養(yǎng)權(quán),還想把孩子改成他們家的姓。
老沈頭怎么可能讓孫子孫女隨別人姓,自然不同意。
后面這些年雙方也沒(méi)少因?yàn)楹⒆拥氖掳l(fā)生沖突。
這里面的故事說(shuō)起來(lái)就太多了,畢竟時(shí)間跨度有十七八年。
總而言之,現(xiàn)在雙方都是互相看不上的狀態(tài)。
“得嘞,那我先上樓看書(shū)了。”
做通了老爹的思想工作,沈秋山美滋滋的上了樓,然后去兒子房間把他高一時(shí)的教科書(shū)都翻了出來(lái),其中好幾本還都挺新呢。
這混小子教科書(shū)都有九成新,一天天也不知道學(xué)些什么!
沈秋山心中罵罵咧咧,拿過(guò)歷史書(shū)翻了起來(lái)。
眼下高考是采用“3+1+2”模式。
“3”是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目。
“1”是指考生在物理和歷史兩門中選擇1門。
“2”則是指考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門中選擇2門。
所以沈秋山并不需要學(xué)習(xí)所有科目,除了三大科“數(shù)語(yǔ)外”之外,他選了歷史、地理以及思想政治。
這三科都是偏死記硬背的科目,沈秋山覺(jué)得只要自己肯努力,還是能拿到一些分?jǐn)?shù)的。
而物理、化學(xué)這種就不一樣了,他離開(kāi)學(xué)校太久了,這兩科都是公式認(rèn)識(shí)他,他完全不認(rèn)識(shí)公式的狀態(tài),學(xué)起來(lái)太難了,不容易上手!
叮!
學(xué)霸指數(shù)+1!
叮!
學(xué)霸指數(shù)+2!
隨著沈秋山越發(fā)專注,學(xué)霸指數(shù)增加的也越來(lái)越快。
他之前就實(shí)驗(yàn)過(guò),連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)一小時(shí),學(xué)霸指數(shù)增加速度就會(huì)翻倍,從每分鐘1點(diǎn),變成每分鐘2點(diǎn)。
連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)兩小時(shí),學(xué)霸指數(shù)增加速度還會(huì)再翻一倍,變成每分鐘4點(diǎn)。
再長(zhǎng)沈秋山就沒(méi)試過(guò)了,因?yàn)橹案緵](méi)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí),不過(guò)根據(jù)前面的變化大概也能判斷出來(lái),估計(jì)連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)每增加一個(gè)小時(shí),學(xué)霸指數(shù)增長(zhǎng)就會(huì)再翻一倍!
只是,這學(xué)霸指數(shù)除了激活系統(tǒng)還有什么用啊?
連續(xù)學(xué)習(xí)了一個(gè)半小時(shí)后,沈秋山有些走神。
嘀!
溫馨提示:學(xué)霸指數(shù)可在系統(tǒng)商城兌換物品,也可以參與抽獎(jiǎng)。
呃.
機(jī)械的提示音忽然在沈秋山腦海中響起,回答了他心中的疑問(wèn)。
還有系統(tǒng)商城?
還能參與抽獎(jiǎng)?
嘀!
溫馨提示:本系統(tǒng)的喚醒指令是【小黃小黃】
呃?
“小黃小黃”
沈秋山立即嘗試了一下。
可愛(ài)的女聲立即在他腦海中響起。
【我在】
伴隨著這可愛(ài)的女聲,沈秋山眼前也浮現(xiàn)出了一個(gè)虛擬的系統(tǒng)頁(yè)面。
嗯,這個(gè)味兒就對(duì)了!
之前他和系統(tǒng)都