“臥槽！害怕！”

  “想想都惡心，太搞人心態了！”

  “這里大家也不用擔心盔甲鳥被秒殺，容錯率一直是周老師考慮的第一指標。”周然貼心解釋道：

  “盔甲鳥的特殊能力是‘結實’：可以在滿血狀態時抵抗一次秒殺攻擊。”

  “只要抓住空隙，用羽棲招式治愈傷勢，就可以完美提高容錯率。”

  “再配個防御招式，一穿六不是啥大問題。”

  周然的話引來了滿屏的問號，學生們直接被這消耗流盔甲鳥戰術惡心住了，代入感簡直不要太強。

  “這是人能想出來的套路？”

  “臟，實在太臟了，這么臟你還管它叫普通戰術？！”

  周然繼續教學：“除去一些針對性的情況，否則消耗流盔甲鳥戰術可以克制絕大多數普通配隊。”

  再僵持了近七分鐘后，眼看著靠指揮也占不到周然便宜，大巖蛇又在遭受慢性死亡的折磨，青年男性無奈地選擇了投降。

  一連串的‘同情’彈幕中，直播間再次涌入了大量校外人士，人氣再創新高。

  “對面投了，我這次好同情，明明有實力卻發揮不出來，太痛苦了！換我我也投，反手還得來個舉報垃圾話拉黑三連操作。”

  “等等，這小人看上去怎么那么像深灰道館主？”

  “我去，不是吧，又一道館主遭到了周老師的毒手？”

  “咳，順帶一提。”周然本著教學到底，還提點了一句：

  “如果對手不靠近我們，不讓我們觸發‘凸凸頭盔’的效果時該怎么辦？”

  “很簡單，敵不動，我們動！主動貼上去求近身挨打。”

  這騷操作頓時讓學生們再次認知到：不僅粉切黑，周老師切開也是黑的！

  “？？？”

  “真害怕！”

  “原來還闊以這樣觸發凸凸頭盔？！”

  虛擬影像中，周然收回發出勝利鳥嘯的盔甲鳥，意味深長地笑道：

  “消耗隊，消耗的不僅是對手的精靈的體力，更是對手的耐心！”

  直播間火爆的同時，好奇點進來的校外觀眾們忍不住用禮物刷屏。

  “這戰術，看得我瑟瑟發抖，容易友盡被刀啊！”

  “請問，哪家棺材板是滑蓋的，用這戰術之前我先去搶購一個！”

  “你確定這消耗的是對手的耐心，而不是使用者的生命線？”

  “這次就說到這里，大家自己回去記筆記，下節課，還有更深入的用法。”周然留了個懸念：“大家敬請期待。”

  此時此刻，觀眾們直接驚了。

  這還只是個開始？

  周老師竟然還能更臟？！

  這時，眼尖的同學從一眾禮物中竟然看到了華藍道館主送的禮物‘大師球’，頓時又是彈幕刷屏。

  “華藍道館主？？？”

  “這是什么情況？對戰出友情來了？別人是以德服人，周老師是以戰術服人？”

  “華藍道館主都在周老師的網課上窺屏刷禮物，爺服啦！”

  原本想立刻下課的周然看到后臺不斷攀升的禮物數據，再次提醒道：

  “本直播間是魔都理工大學的官方直播間，主要是用來授網課的，不以盈利為目的，歡迎校外人士來旁聽，禮物就不必了。”

  “懂了，這就繼續刷！”

  “我們刷的不是禮物，是念想，生怕哪天就看不到周老師人了。”

  “淚目。”

  隨著彈幕在玩梗，觀眾們也十分費解。

  能夠折服一位知名的道館主，周老師的實力毋庸置疑。

  那問題來了。

  這樣一位實力看不出深淺的強大訓練家，竟然是魔都理工大學古歷史系的講師。

  究竟是魔都理工大學藏龍臥虎？

  還是周老師之前過于低調？

  ......