易水去食堂又吃了一頓早餐，終于把饑餓感消除了。

  他慶幸有全額獎(jiǎng)學(xué)金，不然光是吃飯都能把家里吃窮。

  接著他迫不及待地前往體育館，為訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

  時(shí)間來(lái)到下午1點(diǎn)半，易水訓(xùn)練進(jìn)行到第6輪第3個(gè)項(xiàng)目，練到一半，他又有了昨天第4輪練完時(shí)的那種感覺(jué)。

  當(dāng)時(shí)他想要‘試探極限’，把自己累暈過(guò)去了，這次他及時(shí)停下訓(xùn)練，在心里提出問(wèn)題。

  “傷病卡：機(jī)能修復(fù)……你的體力情況已無(wú)法繼續(xù)達(dá)標(biāo)完成一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，已達(dá)標(biāo)完成訓(xùn)練輪數(shù)：5輪，滿(mǎn)足治療條件，系統(tǒng)將在你今晚睡覺(jué)時(shí)進(jìn)行治療，請(qǐng)保證有充足的睡眠時(shí)間?！?br />
  易水松了口氣，不用非得練暈。

  是有隔壁澀友可以背他回去，但他不想再讓那哥倆擔(dān)心了。

  今日份訓(xùn)練結(jié)束，易水回到宿舍沖完涼后，借了羅賓遜的那輛N手車(chē)，前往主校區(qū)教育學(xué)院。

  斯坦福德在康涅狄格州最西邊，直接接壤紐約，而康大主校區(qū)所在的斯托爾斯市，在整個(gè)州的中心位置，不過(guò)易水從宿舍出發(fā)，到站在康大體育館門(mén)口，也只花了40分鐘。

  因?yàn)榭抵菝娣e很小，放其他州頂多算一個(gè)縣，最遠(yuǎn)的兩端也只有140公里。

  見(jiàn)到主教練卡爾霍恩和球員發(fā)展教練克拉克后，易水挨了一頓‘立體環(huán)繞罵’，但這反而讓他松了口氣。

  之前的他，真挺對(duì)不起這兩位教練，尤其是后者。

  卡爾霍恩畢竟是主教練，要做的工作很多，與他私下交流并不算多。

  但克拉克就不一樣了，之前的他17歲剛來(lái)到美國(guó)、連英語(yǔ)都說(shuō)不順暢的時(shí)候，都是克拉克這位球員發(fā)展教練在幫他。

  他的籃球基礎(chǔ)，也幾乎都是在預(yù)科、大一上學(xué)期在克拉克幫助下打下來(lái)的，國(guó)內(nèi)打球時(shí)期他攢下的基礎(chǔ)……能跑能跳？

  而且克拉克對(duì)他的期望，比卡爾霍恩還高，在他放縱期間，克拉克勸過(guò)他好多次，他都不領(lǐng)情，后來(lái)他還和克拉克大吵了一架，已經(jīng)好久沒(méi)聯(lián)系了。

  再想到克拉克培養(yǎng)球員的履歷，易水掐死之前的他的心都有了。

  這位助教，準(zhǔn)確的說(shuō)是訓(xùn)練師，號(hào)稱(chēng)大東聯(lián)盟最強(qiáng)訓(xùn)練師！

  克拉克曾與詹姆斯-沃西、邁克爾-喬丹當(dāng)過(guò)隊(duì)友，84年從北卡畢業(yè)后參加NBA選秀落選，后回到母校北卡擔(dān)任無(wú)薪資助教，但未得到重用，白工打了三年。

  87年被當(dāng)時(shí)還未發(fā)跡的卡爾霍恩看中，來(lái)到哈士奇隊(duì)，成為了哈士奇隊(duì)95-04‘黃金十年’的‘教練天團(tuán)’的一員。

  20年來(lái)，克拉克培養(yǎng)出來(lái)的著名球員有：唐耶爾-馬紹爾、雷-阿倫、理查德-漢密爾頓、卡隆-巴特勒、本-戈登、埃梅卡-奧卡福、魯?shù)?蓋伊……他一手將哈士奇隊(duì)打造成‘NBA二當(dāng)家搖籃’。

  原本他還在愁新賽季開(kāi)始后要怎么和這兩人破冰，沒(méi)想到昨兒練到暈過(guò)去，就把這個(gè)問(wèn)題解決了，不需要他學(xué)著三井壽哭得淚流滿(mǎn)面的來(lái)一句“教練我想打籃球”。

  …

  挨了一頓罵、做完體檢后，易水回到斯坦福德，請(qǐng)羅賓遜和亞德吃了頓晚餐。

  刷卡付錢(qián)的時(shí)候他其實(shí)不心疼，這該請(qǐng)，但手機(jī)收到余額提醒的時(shí)候，他要裂開(kāi)了，再次慶幸有全額獎(jiǎng)學(xué)金，盡管食堂的菜味道不咋滴，但至少可以敞開(kāi)了吃，不擔(dān)心被餓死。

  到了第二天，易水繼續(xù)訓(xùn)練，今年夏天，他就焊死在體育館了。

  這次他沒(méi)有一開(kāi)始就進(jìn)行訓(xùn)練任務(wù)，而是先進(jìn)行運(yùn)球上籃和45度角三分訓(xùn)練。

  突破攻框、三分線(xiàn)外接球投籃，這是之前的他在好好打球的階段的主要得分方式，他要把‘丟掉’的籃球水平找回來(lái)，優(yōu)先要練的肯定也得是這兩項(xiàng)。

  不過(guò)他的三分訓(xùn)練做出了一定調(diào)整，既然成了‘斜角天才’，那肯定得把這個(gè)當(dāng)側(cè)重點(diǎn)。

  練了一小時(shí)投籃后，易水停下籃球訓(xùn)練，來(lái)到健身房，開(kāi)始‘機(jī)能修復(fù)’的訓(xùn)練任務(wù)。

  到了下午3點(diǎn)，易水竭盡全力練完第4輪訓(xùn)練后，那種打偏偏的感覺(jué)又來(lái)了。

  他及時(shí)結(jié)束今日訓(xùn)練，打開(kāi)系統(tǒng)屏幕。

  “傷病卡：機(jī)能修復(fù)……你的體力情況已無(wú)法繼續(xù)達(dá)標(biāo)完成一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，已達(dá)標(biāo)完成訓(xùn)練輪數(shù)：4輪，滿(mǎn)足治療條件……”

  盡管身體疲憊到極致、腦袋也又昏又漲，但易水的嘴角還是壓不住。

  ‘機(jī)能修復(fù)’這張傷病卡開(kāi)啟治療的條件有兩個(gè)，達(dá)標(biāo)完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)，或體力不支被迫結(jié)束訓(xùn)練但已達(dá)標(biāo)完成至少一半訓(xùn)練任務(wù)。

  前者沒(méi)什么空子可以鉆，但后者，前天早上易水就想到了——是否可以先通過(guò)其他訓(xùn)練消耗一定體力，讓他能完成至少一半訓(xùn)練任務(wù)但無(wú)法全部完成？

  今天的訓(xùn)練測(cè)試，確認(rèn)了這個(gè)推測(cè)。

  如果他只有這張傷病卡，他可能不會(huì)想要鉆這個(gè)空子，他很需要這張卡的效果，幫他把體力天賦‘重構(gòu)’回18歲半的水平。

  但他仔細(xì)研究了‘機(jī)能蛻變’這張?zhí)熨x卡，認(rèn)為它應(yīng)該也有類(lèi)似的‘重構(gòu)體力天賦’的效果。

  他認(rèn)為這里面有可以操作的空間！

  不過(guò)需要做的測(cè)試并未完全結(jié)束，還得看他的另一個(gè)猜測(cè)對(duì)不對(duì)。

  …

  第二天，7月1號(hào)，新的一