第64章 千里眼順風(fēng)耳之術(shù)!
清晨,李軒早早便來到此處,劍影閃爍間,他在為即將到來的武學(xué)傳承做著最后的準(zhǔn)備。
昨天夜里,他輾轉(zhuǎn)難眠,心中滿是對(duì)師父葉遠(yuǎn)即將傳授的“千里眼順風(fēng)耳”功法的期待與好奇。那神秘的功法,仿佛是通往武學(xué)新世界的大門,讓他心馳神往。
“軒兒,時(shí)辰到了,隨我來。”葉遠(yuǎn)的聲音從身后傳來,沉穩(wěn)而有力。
李軒連忙收劍,轉(zhuǎn)身恭敬地應(yīng)道:“是,師父。”
兩人并肩走進(jìn)一間靜謐的密室,密室中彌漫著淡淡的檀香氣息。墻壁上懸掛著一幅幅古老的畫卷,似乎在訴說著久遠(yuǎn)的武學(xué)故事。
“這‘千里眼順風(fēng)耳’,并非簡(jiǎn)單的異能,而是一套融合了心法、功法與獨(dú)特技巧的絕學(xué)。”葉遠(yuǎn)緩緩開口,聲音在密室中回蕩。
李軒屏氣斂息,全神貫注地聆聽著,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)字。
“其心法,講究心無雜念,專注凝神。以意引氣,氣通天眼,方能洞察秋毫;氣貫雙耳,便能聞聲千里。”葉遠(yuǎn)一邊說著,一邊緩緩比劃著引導(dǎo)氣息運(yùn)行的手勢(shì)。
李軒目不轉(zhuǎn)睛地看著,用心記住每一個(gè)動(dòng)作,隨后學(xué)著師父的樣子,緩緩調(diào)動(dòng)體內(nèi)的氣息。剛開始,氣息在經(jīng)脈中運(yùn)行得并不順暢,他感到一陣微微的脹痛。
“莫急,靜下心來,感受氣息的流動(dòng),不要強(qiáng)行引導(dǎo)。”葉遠(yuǎn)見狀,輕聲提醒道。
李軒深吸一口氣,努力讓自己的心境平靜下來,如同平靜的湖面,不起一絲波瀾。漸漸地,氣息開始聽從他的指揮,順暢地在經(jīng)脈中流轉(zhuǎn)。
“很好,繼續(xù)保持。”葉遠(yuǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼中露出一絲贊許。
接下來是功法的傳授。葉遠(yuǎn)詳細(xì)地講解了每一個(gè)招式的要領(lǐng)和作用,以及如何將心法與功法完美結(jié)合。
“這第一式,名為‘望穿秋水’,以氣聚于雙眼,瞬間提升視力,哪怕是數(shù)里之外的蚊蟲,也能看得清清楚楚。”葉遠(yuǎn)說著,身形一閃,瞬間施展出這一式。
李軒只覺眼前一花,師父的身影變得模糊起來,待他定睛一看,卻發(fā)現(xiàn)師父已經(jīng)站在了密室的另一頭,眼神如炬,仿佛能看穿一切。
“來,你試試。”葉遠(yuǎn)說道。
李軒深吸一口氣,按照師父所教,凝聚氣息于雙眼,然后猛地向前望去。起初,眼前的景象并沒有什么變化,但隨著他不斷地調(diào)整氣息,漸漸地,他發(fā)現(xiàn)周圍的事物變得清晰起來,甚至能看到墻壁上細(xì)小的紋理。
“師父,我好像感覺到了一些。”李軒興奮地說道。
“不錯(cuò),繼續(xù)練習(xí),熟練之后,你的視力還會(huì)有更大的提升。”葉遠(yuǎn)鼓勵(lì)道。
接著,葉遠(yuǎn)又傳授了“順風(fēng)聽濤”這一式,這一式是讓修煉者將氣息匯聚于雙耳,從而提升聽力。
“當(dāng)你施展這一式時(shí),風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴聲,甚至是遠(yuǎn)處人們的竊竊私語,都能清晰地傳入你的耳中。”葉遠(yuǎn)說道。
李軒依照師父的教導(dǎo),將氣息引入雙耳,剛開始,他只聽到一陣嗡嗡聲,什么也分辨不清。
“不要著急,慢慢感受,讓氣息與你的聽覺融合。”葉遠(yuǎn)耐心地指導(dǎo)著。
李軒靜下心來,再次嘗試。這一次,他漸漸地聽到了密室外面鳥兒的叫聲,甚至還能聽到遠(yuǎn)處溪水流動(dòng)的聲音。
“師父,我聽到了,我真的聽到了!”李軒激動(dòng)得幾乎跳了起來。
然而,葉遠(yuǎn)卻一臉嚴(yán)肅地說:“這只是初步的掌握,要想真正熟練運(yùn)用‘千里眼順風(fēng)耳’,還需要經(jīng)過長時(shí)間的刻苦練習(xí)。而且,此功法威力巨大,切不可濫用,否則不僅會(huì)損害自身,還可能招來災(zāi)禍。”
李軒連忙點(diǎn)頭,“徒兒謹(jǐn)記師父教誨。”
在接下來的時(shí)間里,李軒全身心地投入到“千里眼順風(fēng)耳”的修煉中。他每天早早起床,在山林中練習(xí)“望穿秋水”,觀察遠(yuǎn)處的飛鳥、走獸;夜晚,他則在靜謐的地方練習(xí)“順風(fēng)聽濤”,聆聽大自然的聲音。
經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí),李軒對(duì)“千里眼順風(fēng)耳”的掌握越來越熟練。他不僅能輕松地看到數(shù)里之外的景物,還能清晰地聽到遠(yuǎn)處人們的對(duì)話。
一天,李軒在山林中練習(xí)時(shí),突然聽到一陣微弱的呼救聲。他運(yùn)用“順風(fēng)聽濤”,仔細(xì)辨別聲音的來源,發(fā)現(xiàn)聲音是從山的另一邊傳來的。
他立刻施展“望穿秋水”,向聲音的方向望去,只見一個(gè)小女孩不慎落入了山澗,正在水中拼命掙扎。
李軒來不及多想,立刻施展輕功,朝著山澗的方向飛奔而去。他憑借著“千里眼順風(fēng)耳”的能力,迅速找到了小女孩,并將她救上了岸。
小女孩的父母對(duì)李軒感激涕零,李軒則微笑著說:“這是我應(yīng)該做的。”
這件事情讓李軒深刻地體會(huì)到了“千里眼順風(fēng)耳”的強(qiáng)大之處,同時(shí)也明白了師父所說的不可濫用的道理。
回到住處后,李軒將這件事情告訴了葉遠(yuǎn)。葉遠(yuǎn)聽后,欣慰地說:“你做得很好,記住,武學(xué)的目的是為了懲惡揚(yáng)善,保護(hù)弱小。”
李軒重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“徒兒一定牢記師父的教誨。”
在以后的日子里,李軒繼續(xù)刻苦修煉“千里眼順風(fēng)耳”,同時(shí)也沒有忘記提升自己的其他武學(xué)技能。他深知,只有不斷地提升自己,才能更好地運(yùn)用這門絕學(xué),為世間正義貢獻(xiàn)自己的力量。
陽光正好,葉遠(yuǎn)正于山頂一處靜謐之地,指導(dǎo)李軒修煉新的武學(xué)招式。
微風(fēng)拂過,吹動(dòng)著他們的衣衫,帶來山林間獨(dú)有的清新氣息。
“注意發(fā)力的節(jié)奏,將內(nèi)力平穩(wěn)地融入招式之中。