今年三月份的時候，街道辦王主任帶著兩個干事過來通知了以后糧食要統籌定量，每家按戶口本發糧本，每月月底月初的時候憑糧本上的人口定量到糧店領糧票，再拿糧票在糧店買糧食。

  當時，劉玉溪就只顧觀察賈家的反應了，反正其他的事回頭院里開大會，三位大爺還是要再說一次，看賈家一家的反應，秦淮茹的戶口應該已經轉到城里了，賈張氏還在那懊惱呢，那估計就她的戶口還留在農村，這樣三年困難時期，賈家的日子應該要好過點了。

  果然，王主任走之后，三位大爺又把這個事詳細的說了一遍（第二套人民幣也是1955年2，3月份發行的，前面作者圖省事，貨幣已經提前按第二套寫了，這里就不寫這個情節了。）提醒大家一定盡快拿著戶口本到街道辦辦糧本。

  糧食定量就不細說了，因為沒有查到一個統一的標準，大概拉平均的話，從兒童到成人是8斤—30斤不等，重體力者還要再多幾斤，這些定量里面細糧大概只占十分之一多一點，大多都是粗糧，因為缺少油水，大多數成年人是沒法放開吃的，因為定量不夠。

  多數人家都是需要用細糧換粗糧來補足糧食缺口，有的人家甚至只有過年的時候吃餃子，家里才能見到白面。（先是有了糧票，然后慢慢的才有了肉票，菜票，副食品票，布票等等，為了方便，就統一了，以后東西就都要票了哈！）

  院里的人，年前就有了心理準備，所以現在也接受的比較快，除了賈張氏還在那嘟嘟囔囔，其他人都相互約著一起去街道辦辦糧本了，劉玉溪也是跟著大家一起去辦的。

  因為劉玉溪每天晚上都要整理筆記，所以，建國建黨學習也很自覺，每天吃過飯就和她一起趴桌子上寫作業，等劉玉溪忙完，幫他倆檢查完作業后，就帶他倆復習一下白天的課程，再預習后面的知識，小學一年級要學的東西不多，所以劉玉溪教著教著，一年級上學期的課本就教完了。

  想到現在到66年，只有十一年了，而現在的學制還是6.3.3（小學6年，初中3年，高中3年）的，一直到58年才變成了5.3.3（小學5年，初中3年，高中3年）。那要么建國他倆念中專，要不就得跳級。還是得跳級，不然趕在那時候再做打算，只怕他倆有要下鄉的風險。

  所以，劉玉溪就又從三大爺借了一年級下學期的課本，前面借的一年級上學期的課本開學前就還回去了，畢竟閆解曠今年也上了一年級，他也要用課本的，有舊的就不用買新的了。

  雖然提前教他倆，但劉玉溪也沒有揠苗助長，都是確定前面學的知識確實學透了，才往下繼續，她想著能跳幾級跳幾級，不行到時候就讓他倆努力考中專，就這樣娘仨一起進步著。（題外話：作者一直認為家長對孩子的“言傳身教”非常重要，你光告訴他什么是對的，什么是錯的，這件事應該怎么做，是沒用的，你得身體力行的用你的行為告訴他你該怎么做，才有說服力。比如，我們都會教小孩子，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。你如果開車帶小孩還好，你如果騎電動車帶小孩，你帶著他闖紅燈了，他的認知立馬就會改變。還有的家長一邊教小孩子不可以撒謊，一邊又讓孩子幫著自己在愛人面前撒謊，你讓孩子學到了啥？）

  劉玉溪二級鉗工的理論知識學透了以后，陳大姐又安排她上手了，因為二級的操作手法更加復雜一點，她每天努力完成自己的任務后，也加工不了幾個二級工件，所以進度就比較慢。當然，這是她自己認為的，整個一車間的人都覺得她進步神速。

  等到六月中旬，新的一輪工級考核時，陳大姐出面，讓車間主任幫劉玉溪報了二級鉗工的考核，結果自然是通過了，現在劉玉溪和賈東旭的工資一樣都是38.6元了，賈東旭真的覺得壓力山大。這要是下次考級，劉玉溪過了他沒過，那他就丟臉了。現在他上班也不吹牛打屁了，自己的任務完成后，不是幫三級鉗工打下手，就是追著易中海問問題。

  他倆這么一卷起來，整個車間的氛圍都改變了很多，現在一車間的任務都是早早就完成了，然后大家就開始打磨自己的技藝，希望下次考級的時候可以更進一步。當然，鉗工等級越到后面越難考，但是你努力了就會有進步，就會早一天升級不是？其他人什么感受不說，但一車間主任是樂壞了，這要是堅持個一年，那一車間肯定能在車間大比的時候奪冠！

  人一旦專注到什么事里，時間就過得飛快，到年底考核的時候，劉玉溪覺得她的三級鉗工技術還不熟練，就沒有報考，賈東旭倒是報考了，但沒有通過。

  下半年的時候，建國建黨的教材換成了簡化字，劉玉溪再教他們的時候覺得容易多了，他倆也是這么覺得的，畢竟繁體字太難寫了。一個暑假加一個寒假的補習，1956年再報名的時候，劉玉溪就給他兄弟倆報了三年級。

  平時休息的時候要么帶他們到圖書館看書，要么就是出去玩的時候，回來說玩后感，寫不行，字認的還是不夠多，就先學著說，把詞匯量和語言表達能力提上來。現在兩孩子的詞匯量比一些初中生還多。報名的時候肯定是要考試的，畢竟是跳級。

  建國和建黨跳級以后，院子里的其他孩子倒了霉，都被父母逼著卷，劉玉溪覺得以后四合院要是都這么卷下去，那還有啥劇情，各個都能變人才。