“陛下，從總綱上面來看，無數(shù)行業(yè)都有涉及，首當(dāng)其沖的應(yīng)該是人才培養(yǎng)了。”

  作為研究院的院長，徐壽很快就有了一些思路。

  “全國高等教育明年即將迎來大量生源，我們可以設(shè)置更詳細(xì)的學(xué)科，更專業(yè)化培養(yǎng)。”

  大夏帝國從普及教育開始，已經(jīng)過去十年左右；

  從7歲開始培養(yǎng)的的學(xué)生，完成初等和中等教育，到1868年夏季將進(jìn)入高等教育；

  在龐大的學(xué)生基數(shù)里面，能挑選更多的聰慧者，進(jìn)入高等院校；

  大夏帝國也將迎來人才爆發(fā)。

  “好，有勞徐先生和教育部統(tǒng)籌，國內(nèi)科技發(fā)展，以研究院的需求為先。”

  有藍(lán)田研究院這個火車頭，以及馮瑞科提供的科研發(fā)展方向；

  在龐大的人口基數(shù)、教育底蘊(yùn)的情況下，可以預(yù)見，大夏帝國的科技將一騎絕塵。

  安排好科技的發(fā)展之后；

  馮瑞科要開始布局自己的外掛，他還有8個二級傳送陣可以布置；

  首先；

  北美洲的中部，已經(jīng)布置了一個密歇根湖，西部還缺一個；

  他在世界地圖的加州區(qū)域的海域，畫了一個圈；

  此處布置‘3號傳送陣’，用于北華王國西部移民；

  也方便海軍艦隊(duì)控制西太平洋地區(qū)。

  然后；

  他看著阿根廷地區(qū)，在拉普拉塔河口畫上一個圈，布置‘4號傳送陣’。

  最后；

  在看向滿清和南洋地區(qū)，澳洲東北區(qū)域，布置‘5號傳送陣’；

  滿清洞庭湖布置‘6號傳送陣’，用于將內(nèi)陸長江中上游地區(qū)的百姓移民出來。

  剩余四個準(zhǔn)備暫緩，待后續(xù)計劃時再做安排；

  不過他也有了大概的想法：

  兩個用于針對羅剎帝國，放置于貝加爾湖占領(lǐng)廣闊的西伯利亞；

  一個放里海或者黑海，軍隊(duì)可以直奔羅剎國首都。

  最后兩個用于非洲東西岸，用于將非洲的原材料運(yùn)回大夏帝國。

  “臣趙泰來，參見陛下。”

  “嗯，你來了。”馮瑞科對他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后將自己畫的四個位置指出：

  “你去將這四個位置，都布上2級傳送陣。”

  前面1號和2號，都是趙泰來處理的，屬于他的心腹。

  “臣遵旨！”

  趙泰來雖然淡定的回答，但心中非常吃驚；

  心中疑惑：這種2級傳送陣，皇帝陛下到底有多少？

  但他不敢問，因?yàn)檫@個屬于科技無法解釋的東西，屬于皇帝的隱私，禁忌話題。

  “詳細(xì)位置，你到了當(dāng)?shù)馗鶕?jù)環(huán)節(jié)自行斟酌，盡量原理海岸一日路程為好。”

  “臣明白，容臣先行告退。”

  他躬身行禮后，告辭離開，這四個點(diǎn)的布置恐怕得花費(fèi)大半年時間咯。

  如此；

  大夏帝國在平穩(wěn)的環(huán)境中度過了兩年，平穩(wěn)移民，迅速發(fā)展。

  這算是從穿越以來，沒有戰(zhàn)事，和平發(fā)展的最長一段時間了。

  1869年3月1；

  馮瑞科正在奮筆疾書，批閱各種文件的時候，參謀部傳來消息：

  “陛下，巴拉圭總統(tǒng)洛佩斯終于同意我們的援助了。”

  馮瑞科聞言，已經(jīng)留了胡須的臉龐露出意外之色；

  他已經(jīng)虛歲30，頗具一代帝王的威嚴(yán)，他眉頭一挑：

  “呵，他終于屈服了？！”

  幾個月前；

  經(jīng)過數(shù)年極端慘烈的廝殺，阿根廷、巴西聯(lián)軍終于攻陷巴拉圭首都亞松森。

  聯(lián)軍司令加西亞，甚至在巴拉圭建立了一個傀儡政府。

  而巴拉圭總統(tǒng)洛佩斯，領(lǐng)著一萬多人繼續(xù)打游擊；

  他不愧“南美拿破侖”之稱，仍然斗志旺盛，用游擊戰(zhàn)經(jīng)常把聯(lián)軍的陣地攪得一塌糊涂。

  不過他的兵力越來越成問題，連8歲的孩子，也被拉上戰(zhàn)場一起作戰(zhàn)。

  “陛下，洛佩斯如果再不求援，他們就要被亡國滅種了！”

  已經(jīng)升任參謀部的房永壽，略帶微笑的說著。

  一國首被敵軍占領(lǐng)，普通百姓將面臨敵兵的肆無忌憚的殺戮。

  馮瑞科詢問道：“他同意舉國加入大夏帝國了？”

  戰(zhàn)斗到這個程度，不是洛佩斯現(xiàn)在才求援，而是雙方條件未談妥。

  在此之前；

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