兩人在電車的第二層，有一搭沒一搭的聊著；

  “哇，那是秦漢風格建筑，質樸剛健、莊重宏偉……”

  “那是唐宋風格，氣派瑰麗、造型渾厚、恢闊舒展……”

  “那是明代風格，生動活潑、裝飾繁復、色彩鮮艷……”

  李春時不時指著一棟設計獨特的大樓驚呼，一路上都沒有消停過。

  大夏帝國帝都的建筑；

  大多數采用了中國傳統的建筑元素，結合新時代的建筑材料、施工技術；

  融合一些西方的設計手法；

  呈現出如今美輪美奐，而又不失華夏文化特色的現代城市。

  李秀文倒是沒覺得煩，默默傾聽著各種介紹，大受裨益：

  “李兄，沒想到你如此精通歷史建筑！”

  “哈哈，略懂略懂。”李春謙虛一下后解釋道：

  “別忘了，我大學是學土木工程專業，中國建筑史是其中一門必修課。”

  作為高材生，他覺得這是基操。

  “我現在有些后悔沒上大學了！”

  李秀文此刻方才覺得，當初沒有努力學習體驗大學生活，將是畢生遺憾。

  “無妨無妨，你的社會閱歷可比我豐富太多，這一路要不是你，我不知道要出多少糗事。”

  李春看似在安慰，但翹起的嘴角能顯示出，他心中的自豪之意。

  很快；

  電車進入到東西向的城市中軸；

  這是由兩條非常寬闊的道路夾著綠化帶、公園組成的城市景觀帶。

  名叫炎黃橫軸。

  同樣；

  長安城還有一條相同設計的南北向城市景觀帶。

  名叫華夏縱軸。

  兩條軸線的相交之處，就是皇城廣場，乃整個帝都的中心。

  大夏帝國藍田研究院里的地理研究部門，把這兩條軸線看的相當重；

  甚至；

  準備以炎黃橫軸劃分南北半球；

  以華夏縱軸為本初子午線，劃分東西半球。

  重編世界地理典籍。

  “秀文，這座城市是傳統與現代的結合，還為未來發展留足了空間。”

  李春作為這方面的學生，比普通人更懂其中的原理，發出感慨：

  “我們大學里城市規劃專業，都是以帝都為教學案例！”

  “聽說，皇帝陛下在藍田城的建設實踐后，完善各種制度，布告天下，以為永例。”

  “李兄，你還懂城市規劃？”

  李秀文一邊聽著，眼睛一直看著窗外，聽到這里愕然轉過頭；

  “哈哈，有旁聽過課程，基操基操！”

  “……”

  他感覺自己有被冒犯到；

  一個學霸在學渣面前無意的展現，雖不是炫耀，卻有些打擊人。

  李秀文指著中軸線上，每隔一段距離就有一座高達數十米的人形雕像。

  “李春兄，那些雕像是？”

  “那些都是華夏歷史名人雕像，東西向中軸線為先秦文臣，南北中軸線為先秦武將。”

  “最中心的廣場上，乃是炎黃二祖。”

  李春對此非常了解，像是東道主一樣的給介紹：

  “南北、東西還有次一級景觀帶，按歷史朝代命名，如始皇大道、雄漢大道、盛唐大道等等。

  每一條大道，都有相應朝代的文臣武將雕塑。”

  當然；

  滿清除外。

  電車在軸線上的速度飛快，每到一站，車上都有售票員的報站語音。

  “炎黃廣場要到了，下車的乘客請做好準備。”

  兩人正看到遠處那巨大廣場中央的兩座高大雕像，就聽到了售票員的聲音。

  “秀文，走，我們到站先去看看這個世界的中心。”

  李春如此說；

  就是因為如果正以橫縱兩軸劃分東西南北半球的話，那這個廣場還真是世界的中心。

  炎黃二帝的宏偉雕像；

  如泰山般矗立其上！

  鎮壓炎黃子孫的氣運，指導華夏子民的未來！

  兩人很快來到炎黃雕像下面；

  整座雕像的底座是一體的，其上則分為二帝的上半身像，頭戴冠冕。

  “秀文，聽說這些雕像全都是利用花崗巖壘砌而成，能存