p; 但是，他哪里知道，任你通天的本領，敵不過“天意難測”四個字。

  在不遠的將來，還有更大的磨難等著他們這一家子。

  再說回到這知府李天翔，到了后來，為了挽回顏面，李知府楞是對荊老大非刑拷打，鍛成鐵獄，并且上報刑部，最終給荊老大問了個死罪。

  是因為荊老大真的該死嗎？不是，是為了挽回李知府的顏面。老話說哪樁廟沒有屈死的鬼，您翻翻史書，就知道這種事古往今來，它就沒斷過。

  再說行刑的當日，附近的老百姓都趕來觀看，姜懷周老先生也帶著女兒姜若菲和小荊鴻前來祭奠法場，嗯，這個是當時法律所允許的。

  官府之所以讓四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的百姓們都趕來，也是為了收到一個警戒的效果，告訴你，看見沒，倘若犯了國法王章，就是這個下場。

  當時行刑之時，姜先生想要捂住小荊鴻的眼睛，但是這小孩兒不干，他眼睜睜看著行刑臺上，劊子手猩紅色的絹帕罩頭，上身穿著深紅色的大襖，手提明晃晃的鬼頭大刀，時辰一到，噗一聲，刀光閃動，血濺三尺，頭拋七丈。

  偌大的刑場，鴉雀無聲。

  一剎那間，小荊鴻的心內(nèi)似乎產(chǎn)生了某種不可名狀的感應，生亦何歡死亦何苦？

  值得一提的是，此案過后不久的某一日，在普蓋寺的某個寺廟之中，僧眾抓住一個偷竊的小賊，經(jīng)過審訊，小賊忽然招供言明，之前那個死在寺中的老和尚，其實是他所殺。當日這個小賊在寺內(nèi)行竊之時，被那老僧發(fā)現(xiàn)之后，搏斗之中，用隨身攜帶的攮子割斷了老和尚的咽喉。

  李知府聞聽之后，非但沒有據(jù)實翻案，反而在心中定下一條毒計。說具體是何毒計，咱們下文書會講。

  再說這小荊鴻跟著姜先生和姜姑娘，每日讀書寫字，習文論武，各位，這姜先生是學問大家，但可并不是只會讀死書的腐儒，這儒家講究六藝：禮、樂、射、御、書、數(shù)。

  其中的射和御指的是騎射之術，既能騎馬又能射箭，所以古時真正的讀書人，大體都是文武雙全，并不是大家想象的那種白蛇傳里的許仙那個樣子，細皮嫩肉，肩不能擔手不能提，遇到問題只會搖頭晃腦的叫喚，使不得啊使不得。

  所以，荊鴻打小跟著姜先生和姜姑娘兩位老師，非但學文，而且習武。

  這個小荊鴻啊，自小非常粘這個姐姐姜姑娘，但是他不叫姐姐，而是稱呼為小先生，義父是大先生，姜姑娘是小先生。

  說這話是荊鴻八歲這一年的春天，姜姑娘帶著小荊鴻出外踏青游玩，倆人眼見著這山中景色，溪水潺潺，綠柳輕煙，那風景甭提多美了。