“寶貝們，快來穗穗老師這里，我們圍坐一圈，老師有件事要跟你們說。”我微笑著向孩子們招手示意他們過來。

  “好的，穗穗老師，我要挨著你做。”可愛的瑪姬像一只快樂的小鳥一樣跑了過來，一屁股坐在我的旁邊。她的眼睛閃爍著好奇和興奮的光芒，似乎對即將發(fā)生的事情充滿了期待。

  看著瑪姬的可愛模樣，我忍不住笑了起來。然后，我把目光轉(zhuǎn)向其他孩子，他們也都紛紛圍攏過來，臉上洋溢著天真無邪的笑容。

  等所有孩子都坐下后，我溫柔地開口：“寶貝們，下個學期我們育幼園要對外招生啦，會有很多新的小朋友加入我們。大家期不期待呀？”說完，我笑著看向孩子們，觀察他們的反應(yīng)。

  孩子們的小臉蛋上立刻露出了驚喜的表情，他們交頭接耳地討論著，眼中閃爍著期待的光芒。有的孩子甚至興奮得跳了起來，表達著自己的喜悅之情。

  看到孩子們?nèi)绱朔e極的回應(yīng)，我感到非常欣慰。這個消息對于孩子們來說無疑是一個令人興奮的變化，他們將有機會結(jié)識更多的新朋友，一起度過愉快的時光。

  接著，我繼續(xù)說道：“這些新的小朋友可能來自不同的地方，有著不同的背景，但我們要友好地對待他們哦！”孩子們紛紛點頭表示同意，他們的眼神中透露出善良和友善。

  “我們要幫助他們適應(yīng)新環(huán)境，讓他們感受到我們育幼園的溫暖和快樂。”我鼓勵道，希望孩子們能夠以包容和友愛的態(tài)度迎接新成員的到來。

  孩子們再次點頭，表示愿意幫助新來的小朋友融入集體。他們的純真和善良讓人感到無比溫暖。

  最后，我總結(jié)道：“那么，就讓我們一起期待新學期的到來吧！相信我們一定會度過一段美好的時光，收獲更多的友誼和成長。”孩子們歡呼雀躍，充滿期待地等待著新學期的開始。

  “哇，真的嗎？那太好了！”孩子們興奮地叫起來，臉上洋溢著喜悅的笑容。

  “那么，老師想問問你們，對于新同學，你們有什么想法或者建議呢？”我鼓勵地看著他們，眼中閃爍著期待的光芒。

  瑪姬率先舉起手來，她眨動著明亮的眼睛說道：“我希望新同學能和我們一起玩游戲。這樣我們就能更好地了解彼此，成為好朋友。”

  接著，雪妮也迫不及待地站起來，揮舞著小手說：“我想教他們跳舞！讓他們感受舞蹈帶來的快樂和自由。”

  雨筠也不甘示弱，她急切地舉手發(fā)言道：“我可以帶著他們一起畫畫！用畫筆描繪出美好的世界，分享藝術(shù)的樂趣。”

  孩子們紛紛舉手，積極地發(fā)表自己的想法和建議，有的孩子提議組織一場足球比賽，有的則表示愿意幫助新同學適應(yīng)學校生活……草地上頓時熱鬧非凡，孩子們的聲音此起彼伏，充滿了對新同學的期待和熱情。

  我微笑著聽著他們的發(fā)言，心中涌起一股暖流。這些可愛的孩子們總是充滿了無限的想象力和愛心，他們用純真的心靈去接納他人，用善良的行為去關(guān)心他人。這種友善和互助的精神讓人感動不已，也讓我對這個班級充滿了信心。。

  這時，沃恩突然大聲說道：“我擔心新同學會搶走洛塔和老師對我的愛！”其他孩子聽到后，都驚訝地看著他。教室里瞬間變得鴉雀無聲，每個人都被沃恩的話所震驚。他們紛紛看向我，似乎想知道我會如何回應(yīng)這個問題。

  我走到沃恩身邊，蹲下身來，握住他的小手，微笑著說：“沃恩，老師和洛塔對你的愛是不會變的哦。而且，新同學的到來會讓我們的班級更加熱鬧有趣，你也可以結(jié)交更多的朋友呀。”

  沃恩低頭思考了片刻，然后抬起頭，眼神中依然帶著一絲憂慮：“那好吧，我還是有點怕。”

  我輕輕摸了摸他的頭，溫柔地安慰道：“沒關(guān)系，沃恩。我們一起歡迎新同學，一起分享快樂，好不好？”沃恩點了點頭，雖然臉上仍有些擔憂，但至少已經(jīng)不再那么抗拒新同學的到來。

  “穗穗老師，要是，要是他們欺負我們怎么辦？”卡爾怯怯地舉起手，小聲地說道。他的聲音帶著一絲擔憂和不安，仿佛害怕被別人聽到。

  我溫和地笑了笑，摸了摸卡爾的頭：“卡爾，不要擔心。相信穗老師和洛塔老師，還有育幼園其他的老師和叔叔阿姨們，大家都會保護你們的。”我的眼神堅定而溫柔，給人一種安心的感覺。

  “而且，你們看，現(xiàn)在育幼園里你們幾個在一起的時候，偶爾也會有一些小摩擦，但你們都能夠很好地解決這些問題，對吧？”我繼續(xù)說道，試圖讓孩子們明白，即使有新的小朋友加入，他們也有能力應(yīng)對。

  “是的！”孩子們紛紛點頭，表示同意。

  “那是因為你們每天都在一起生活，已經(jīng)習慣了彼此，知道如何相處。雖然以后可能會有更多的小朋友來，但這并不意味著生活會變得混亂或者可怕。”我耐心的解釋道。

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  “可是……”卡爾還是有些擔心。

  “別擔心，卡爾。”穗穗老師安慰道，“在前期的招生過程中，并不是所有孩子老師都會招進來哦。老師會對他們進行一個考核，看看他們是否適合我們的育幼園。也會對他們的家長進行考核。同時，他們的家長也會對我們進行考察，確保我們能夠給予他們的孩子最好的照顧和教育。這樣一來，只有那些真正合適的小朋友才會加入我們的大家庭。”

  “原來是這樣啊……”卡爾似乎放心了一些。

  “所以，你們不用擔心。只要我們相互理解、相互幫助，就一定能夠度過這個階段，迎接更多新朋友的到來。”我鼓勵著孩子們，希望他們能保持樂觀積極的心態(tài)。

  再說現(xiàn)在對外招生只是一個初期的想法，后續(xù)還有一系列的工作要做，比如制定招生簡章、確定招生標準、安排面試流程等等。這些工作需要時間和精力去完成，所以老師們才會選擇提前告訴你們這個消息。之所以