次日。

  “蘇醫(yī)生，趕快來(lái)18號(hào)病房，安妮的病情惡化了?！?br />
  “安妮！”

  蘇跟著另一個(gè)醫(yī)生快步跑進(jìn)病房，一進(jìn)門(mén)，就看到昨天還能和他說(shuō)笑的女孩現(xiàn)在已經(jīng)帶上了呼吸機(jī)。

  “蘇醫(yī)生…救救我…”

  她的眼角帶著害怕的淚花向蘇求救。

  蘇走上前握住了安妮的手。

  “別怕，安妮，堅(jiān)持?。　?br />
  ……………

  傍晚，印有逐火之蛾徽記的卡車(chē)帶走了安妮的尸體。

  蘇還是沒(méi)能救回那孩子。

  “咔啦～”

  隨著門(mén)鎖被打開(kāi)的清脆聲音響起，蘇回到了自己的公寓。

  夕陽(yáng)從門(mén)縫中通過(guò)，灑在那個(gè)被蘇視若珍寶的照片上。

  蘇走進(jìn)了衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭用水潑著自己的臉。

  “砰！”

  蘇一拳砸在了自己面前的鏡子上。

  鏡子瞬間四分五裂。

  “可惡！安妮她才十歲！

  兩年來(lái)，我連一個(gè)病人都救不了…我究竟算是什么醫(yī)生啊…”

  水滴滑過(guò)蘇的臉龐，滴落在洗手池中。

  蘇洗了個(gè)冷水澡，以此讓自己冷靜下來(lái)。

  洗完澡之后的蘇，坐到了書(shū)桌前拍了拍自己的臉。

  “好了，沮喪到此為止！

  要開(kāi)始努力了，繼續(xù)研究昨晚的病例吧?！?br />
  鈴鈴鈴～

  蘇剛剛開(kāi)始研究，他的手機(jī)便響了起來(lái)。

  “法爾老師？”

  蘇雖然有些疑惑，但還是接通了電話。

  “法爾老師，找我有什么事？”

  “蘇，這么晚了，你還沒(méi)休息嗎？”

  法爾在今天和蘇談?wù)搯?wèn)題的候診室內(nèi)輕輕的靠著墻微微仰起頭。

  “我知道你每天都在通宵研究「崩壞病」。

  雖然你還年輕，身體也很健康，但也不要太勉強(qiáng)自己啊，今天發(fā)生了那么多事，就早點(diǎn)休息吧?！?br />
  蘇的左右手都拿著資料，只能用頭和肩膀把手機(jī)夾在中間。

  “謝謝你的關(guān)心，主任?！?br />
  法爾低下頭，沉默了一會(huì)。

  “還有，蘇……”

  蘇聽(tīng)出了法爾語(yǔ)氣的不對(duì)勁，放下了手中的資料，用手拿起手機(jī)。

  “主任…怎么了？”

  “沒(méi)什么，加油吧蘇?！?br />
  蘇并不知道，電話對(duì)面法爾的手腕上，有著紫色的紋路正在蔓延。

  法爾掛斷電話，長(zhǎng)呼了一口氣。

  “咦？你不是說(shuō)要打電話讓可愛(ài)的學(xué)生放棄研究「崩壞病」嗎？

  為什么沒(méi)有和他說(shuō)？”

  房間內(nèi)月光照不到的陰影處站著一個(gè)和法爾年齡差不多的男人，這聲詢(xún)問(wèn)正是他發(fā)出來(lái)的。

  “蘇…如果你見(jiàn)過(guò)他的眼神，你就明白了，那個(gè)孩子不是會(huì)輕易放棄的人。”

  法爾無(wú)奈的搖了搖頭，語(yǔ)氣中帶有些許的擔(dān)憂(yōu)和欣慰。

  “博士，我還能活多久?！?br />
  “六個(gè)小時(shí)?！?br />
  男人一步踏出，身體的大部分都走出了陰影，他也穿著跟法爾一樣的白大褂，在月光的映照下男人左邊的袖子空蕩蕩的，似乎因?yàn)槟承┰?，他失去了左臂?br />
  雖然男人身體的大部分都走出了陰影但他的臉卻仍處于陰影之中，讓人看不出此時(shí)他臉上的表情。

  “抱歉，我的老朋友，從你的病情看，崩壞能將在六個(gè)小時(shí)之內(nèi)侵蝕你的全身?！?br />
  法爾的眼神黯淡了下來(lái)，看著已經(jīng)爬滿(mǎn)紫色紋路的手。

  “博士，能滿(mǎn)足我最后一個(gè)愿望嗎？蘇…他就拜托你了?！?br />
  ………………

  又一個(gè)清晨，蘇照常趕往醫(yī)院上班，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的門(mén)口已經(jīng)被拉上了警戒線。

  “蘇醫(yī)生，你不能進(jìn)去?！?br />
  蘇循聲望去，博龍邊向他走來(lái)邊道：

  “因?yàn)椤副缐牟　沟臄U(kuò)散，我們逐火之蛾已經(jīng)封鎖了這家醫(yī)院，病人也都轉(zhuǎn)移到了逐火之蛾總部。”

  “怎么會(huì)這樣？對(duì)了，問(wèn)一下法爾主任。”

  蘇皺了皺眉，拿出手機(jī)給法爾打了個(gè)電話，得到的卻只有法爾的電話已關(guān)機(jī)的提示。

  “請(qǐng)問(wèn)，是蘇醫(yī)生嗎？”