回到家，李若風沒有再提這件事。

  因為有《寫字教材》的作業(yè)，他會緊張，而且每次都寫很久。那是李若風老說他寫不好，總是擦了要他重寫。

  有一次，他哭了，說：“我好笨啊，我總是寫不好！”

  李若風說：“哭什么呢？寫不好擦了再寫就是了。”

  他說：“重新寫也寫不好。”

  李若風：“只要你認真寫，就會寫好的。”

  還好，晚上的字，他寫得很認真，都不用擦。

  等他寫完作業(yè)，李文健說：“媽媽，你以后不用那么早來接我了，就算不用訓練，我也會去球場玩的。”

  李若風：“今天下午怎么不用訓練了？”

  李文健：“林老師不在啊，不然我怎么會去找他。”

  ……

  第二天放學的時候，班主任對李若風說，吳玉懷的表達能力有點差，她問了他，他說，李文健并沒有打他。

  后來李文健又說，吳玉懷每天都跟著他。

  只有一天，李文健對他說：“不準你跟著我。”

  第二天他就沒跟，后來又跟著他。

  李若風說：“你隨他跟啊，你不理他就是了。”

  李文健說：“我討厭他跟著我。”

  又過了幾天，放學的時候，班主任告訴李若風，一天中午，吳玉懷伏在李文健的床上，想要嚇唬李文健，李文健又和他玩了，她都被嚇死了。

  班主任也才是個二十多歲的女孩，有著小家碧玉的美，在工作上可能比較緊張，有時會控制不住罵學生一些粗俗的話，少了潘老師的超脫和淡定。

  李若風問了李文健，李文健說沒有和他玩，只是叫他走開。

  其實李若風并不介意李文健與吳玉懷玩，但是很顯然，他媽媽比她還神經質，對這樣的，還是離遠點比較好。

  如此又過了兩周。

  周四的傍晚，她就靜靜地站在學校的大門內等李文健出來。

  等了十多分鐘，天都快黑了，保安員這個時候一般不攔人，她本可以進去找，但她沒有去。然后，她遠遠地看見了李文健正一邊喝著水一邊慢吞吞地走出來，她也看到了走在他身后的林楚云。

  她解了李文健的書包挎在自己的肩膀上，李文健有點興奮地說：“媽媽，林老師剛剛教我打排球。”

  李若風抬眼望過去，卻與林楚云的眼神碰個正著。

  她已經許多天沒有正面遇見過他了，他穿著藍色的運動長褲，白色的短袖T恤，好像瘦了一點也更黑了一點，但還是一樣好看。

  她不由又想起那晚他親她時的情景，隨即收回了視線。

  她嘴角勾了一抹微笑，點了一下頭，當是打招呼，然后拉著李文健的手走了，禮貌卻疏遠。

  練完琴回到家已經快七點，好在今天李若風做好飯才出去，回來就可以吃了。

  李文健從書包里拿出一張小紙條不聲不響地交給她。

  他的小臉一片緊張，就是那種覺得有什么可怕的東西覬覦著他，想要靠近他，令他害怕的感覺。

  她接過來看了看，上面有他的名字，內容大概就是“你長得很帥，我很喜歡你”之類的字眼。

  李若風：“啊，又有女生向你示愛啦？”

  李文健：“……”

  李若風看了他一眼，笑著問：“你不喜歡她？”

  李文健只是羞澀地笑笑，沒說話。

  李若風說：“你不喜歡，也不要罵人家。不需要太在意，當沒事發(fā)生就好了。”

  李文健疑惑地問：“為什么？”

  李若風心平氣和地說：“因為每個人都會喜歡一些人，喜歡一個人就會做一些事，喜歡一個人不是錯。如果有女同學對你表示好感，只要在正常的范圍內，就算你不喜歡她，你也不能隨便告訴別的同學，更不能向老師舉報，這是對別人的尊重。

  “你絕對不能因為你不喜歡她就說人家長得丑，不好看，因為也許現(xiàn)在人家長得不好看，但是十年或者二十年以后，人家又會長得很好看了，誰說得準呢？你可以不喜歡她，但是你不能傷害她。”

  李若風一點也不擔心李文健會早戀，她和他一直都有討論這個問題，她從不認為這有什么不能說的。

  她只是讓他有這樣一個意識：現(xiàn)在是長身體和學習的時候，小孩子談戀愛沒有意義，大學是必須要上的。

  兩個人邊吃飯邊聊天。

  李文健：“媽媽，今天林月雯說你長得很好看。”

  李若風：“你騙我。”

  “真的，她真是這么說的。”

  “她為什么無端就這樣說？”

  “因為張鈞說他也想要一個長得像你這樣可愛的媽媽。”

  “亂說，每個小孩子都覺得自己的媽媽最可愛。”

  “他真的是這樣說的。”

  “哦，那他媽媽呢