第966章 你的變態行徑，人機都無法忍受了

  “看來你們已經自己得到答案了，因為記憶過多，而大腦超負荷什么的，本身就是個謬論。

  而讓你們相信這個謬論，并且讓你們清除這個孩子記憶的人，才是真正的罪魁禍首。

  不過想想也能理解，雖然我不太清楚十萬三千魔導書意味著什么，但如果能夠完全記憶這些魔導書的人叛教或者生出異心，應該也是相當麻煩的事情吧?！?br />
  對于夜城所說之話已經相信了大半的神裂跟史提爾，兩人此刻的臉色也是變得異常的難看。

  雖然夜城的猜測僅僅只是一種可能性，可作為“必要之惡教會”的成員，他們兩個眼下卻幾乎已經肯定，如果是教會跟那個最高主教的話，他們是能夠做出這種事情的。

  “可惡，那個該死的老太婆！”

  一想到這幾年以來，他們一直被教會所蒙騙，并且每次茵蒂克絲歷屆的伙伴都想阻止其記憶被消除，但最終出于茵蒂克絲的生命安全所考慮，而不得不選擇放棄，史提爾就一陣惱火。

  尤其是原本就對茵蒂克絲有所好感的他，就因為教會的混蛋，導致他在茵蒂克絲眼中都變成了毫無瓜葛的陌生人，這讓他更加的無法接受。

  “找教會討要說法的事情，之后再說吧，重點是現在我們應該怎么救茵蒂克絲吧。

  既然茵蒂克絲的痛苦，并非是來自大腦的超負荷，那么就說明導致她必須清除記憶才能緩解痛苦的原因，也是教會的某種設置？”

  神裂在說出這句話的同時，眼神還看向了一旁的夜城，顯然企圖從夜城這里獲得一些有用的信息。

  “講道理，我甚至也是今天才知道，這個世界上居然還有魔法師的存在。

  雖然不管是科學還是魔法，我確實都略懂一點，但你們也別把我看得太過全能了啊喂?！?br />
  通過茵蒂克絲身上的魔力要素流動，夜城確實能夠大致搞清楚茵蒂克絲的狀態，可問題的重點是他對這個世界的魔法體系并不了解。

  而且名為茵蒂克絲的少女，身體無疑相當的脆弱，一旦利用他的方式暴力破解對方體內的禁制，搞不好最后禁制雖然被破壞了，但少女也兇多吉少了。

  所以不是他不愿意出手幫忙，而是他真的沒有足夠的把握。

  “夜城老師，如果你有辦法的話，請你出手救救茵蒂克絲吧！”

  看到夜城一臉猶豫的表情，一旁的上條當麻也是抱著茵蒂克絲上前懇求道。

  雖然認識白毛蘿莉修女的時間不長，但對方天真爛漫且善良的性格，卻真的相當具備感染力。

  而當得知茵蒂克絲所背負的使命時，上條當麻又不經對其十分的同情。

  “夜城先生，如果你能救這個孩子的話，教會那邊所帶來的麻煩，我們會幫你全部承擔下來的?！?br />
  不單單是上條當麻，此刻一旁的神裂也是低頭開口懇求道。

  而之前還態度桀驁的十四歲天才魔法師史提爾，此刻就更加干脆了，當場就對著夜城土下座了。

  眼下帶著茵蒂克絲回英國清教，時間上顯然已經來不及了。

  現在想要讓茵蒂克絲繼續活下來，要么就是利用以前可以消除記憶的十字架幫茵蒂克絲消除記憶，要么就是想辦法打破教會在茵蒂克絲身上設置的枷鎖。

  如果是一般人的話，神裂跟史提爾自然不愿意相信對方可以破解教會的手段。

  可夜城是一般人嗎？顯然不是，雖然不知道對方究竟是什么人物，可其在戰力方面，能夠輕易壓制“圣人”。

  就連隨手使用的治療魔法，都是遠超“教皇級”的超強魔法，顯然是個真正的大手子。

  而且夜城之前露出的表情是猶豫，又不是為難，那就說明其對于茵蒂克絲的情況，對方估計是有辦法解決的，只是神裂他們推測，夜城之所以猶豫，是擔心自己的行為，會因此得罪英國清教。

  “得罪你們教會什么的，我倒不是很在乎，畢竟我對你們那個做出這種行為的最高主教，也沒有什么好感。

  重點是我雖然能夠看出這個孩子身上的禁制位置，但卻沒有足夠的把握，在能保住她生命的前提下，將其體內的禁制破壞。

  要暴力破壞禁制需要外力，而這個孩子的身體有些脆弱了，如果我的魔力與禁制在其體內爆發的話……”

  夜城說出這句話的時候，神裂跟史提爾兩人便明白了夜城猶豫的原因。

  然而也就在他們神情落寞之色，此前一旁平平無奇的高中生上條當麻卻突然激動的說道：“夜城老師，你的意思是說，只要以溫和的方式破壞茵蒂克絲體內的禁制，就可以救她了是嗎？

  如果是這樣的話，我覺得我可以嘗試一下，我的『幻想殺手』，能力便是可以消除一切的超凡之力?！?br />
  “咕?！?！”

  在經過幾十分鐘的協商以后，最終在經過神裂跟史提爾的首肯下，他們最終同意了讓上條當麻嘗試破壞茵蒂克絲體內的禁制。

  畢竟上條當麻的『幻想殺手』能力他們也是見過的，而且這個能力既然連茵蒂克絲身上的“移動教會”都能破壞的話，想來破壞教會的禁制，應該也不會有太大的問題。

  當然了，重點還是夜城也保證了，只要上條當麻能夠破壞禁制，那么他起碼是有把握保證上條當麻跟茵蒂克絲性命安全的。

  當上條當麻吞咽了一下口水，將自己的右手兩根手指，探入茵蒂克絲口腔的時候，一