/>   “安東·佩魯茲先生，是這樣的，在東非是不承認其他民族存在的，所有生活在東非的居民都必須學習德意志文化，每一個發自內心皈依德意志文化的人，都被自動劃分成為德意志人?！钡つ釥枴堈f道。

  “原來是這樣！那你難道？”

  “是的，我是個德意志人，在黑興根軍事學院學習和畢業?！?br />
  安東·佩魯茲壓根不知道黑興根軍事學院是哪個學校，但黑興根他知道。

  看著眼前這個黃皮膚的德意志人，安東·佩魯茲感覺一陣異樣，不過安東·佩魯茲并沒有說什么。

  這不就是同化么！像安東·佩魯茲這樣的文化份子和其他德意志上層人士，才是鼓吹德意志民族主義的主力。

  對于安東·佩魯茲而言，德意志的一切那就是最好的，雖然東非殖民地的政策有些不倫不類，讓安東·佩魯茲這個地地道道的德意志文化人心中有些不適應，但如果是以本民族文化，作為同化的核心，那也不是不可以接受。

  就比如奧匈帝國，民族融合不是不行，問題是奧地利和匈牙利都想以自己的文化為核心去融合其他民族，那自然是做不到。

  而東非從來就是以德意志為核心，而且教育等方面都是德語，被同化者也比較心甘情愿，自然不會有奧匈帝國的煩惱。

  其中一個重要原因就是東非移民群體里很少有安東·佩魯茲這樣的知識分子。

  你要是從遠東請一批稍微有點文化的過來，他們嘴上不說，暗地里絕對偷偷搞串聯，像東南亞那些有文化傳承的家族勢力就是如此。

  所以東非殖民地大量引入文盲，也是為了減少同化成本，那些接受過非德意志教育的人，其思想早就定型了，改都不一定能改掉。

  (本章完)