第14章 你方唱罷我登場
“居民目睹學(xué)校內(nèi)起火,選擇報警。警察通過現(xiàn)場勘查及尸體解剖,大致了解教室內(nèi)的情況,但具體細(xì)節(jié)不知道。比如究竟是七對半夫妻綁架了人販子來教室行刑,還是人販子,綁架了一直在尋子的七對半夫妻,來教室行刑。”
“無論何種情況,過程及先后順序,警察都不知道。因此,他們在撰寫報告時,腦海中涌現(xiàn)出多個信息,彼此抑制與干涉,這就是所謂的時間疊加。”
“也就是說,這間密室僅存于警察的腦海之中,他正在對整個案件進(jìn)行復(fù)盤。”
“警察為何要復(fù)盤?只因他要撰寫報告,而報告的內(nèi)容,正是我們這間密室的考題!”
“因此,考題是:整個案件的前因,過程,結(jié)果。”
林楓的話,令人恍然大悟,每個人都在思索這種推理的正確性。
良久,無人發(fā)聲。
他們都未找出推理的漏洞,這表明林楓的思路無誤。
于是,便有人在課桌中尋得中性筆,欲在卷子上書寫前因。
前因,他們在第一個密室已經(jīng)推理,得出結(jié)論:人販子拐跑了八對夫妻的孩子。
“先等等。”百里強(qiáng)生打斷馬文杰即將落筆的動作。
教室內(nèi)的火焰愈燃愈烈,眾人感覺,最多半個小時,他們就會被火焰吞噬成灰燼。
“你們倒是快點啊,別磨蹭了行不行啊。”陳然急切催促。
沒有人理會他。
現(xiàn)在,他們面臨的問題是:這間教室中究竟發(fā)生了什么?
程思若有所思地道:“首先我們要推理出,究竟是七對半夫妻綁架了人販子,還是人販子綁架了七對半夫妻?”
“這個簡單,剛才教室內(nèi)的火焰是面具人放的,說明是面具人綁架了七對半夫妻,想將他們燒死在此處?”張遠(yuǎn)給出自己的見解。
他又接著補(bǔ)充:“這里是間教室,表明七對半夫妻在尋子的過程中,將嫌疑人的身份鎖定為他們孩子的老師身上!”
“老師察覺到這點,將十五人綁架到教室,企圖殺害他們。”
“如何綁架?”林楓反問。
“自然是利用孩子的物件,將他們騙來的。”
對于這個回答,程思并不滿意,總覺哪里不對勁。
[十五個人尋子,最后反被人販子騙至教室內(nèi)殺害,這也……]
[太蠢了吧?]
[而且,人販子但凡有點智商,也不會在教室內(nèi)行兇。]
但,她并未戳破。
這時,有人質(zhì)疑道:“可是教室內(nèi)并無孩子的物件。”
說話之人是麻臉女玩家,瞬間令陳然,林楓,程思三人警覺。
張遠(yuǎn)略作思考,看向講桌上那堆物品,說道:“你瞧見那些剪刀錘子了嗎?象征孩子的物件。”
只見,麻臉女突然綻出詭異的笑容,掏出殺謊者對準(zhǔn)張遠(yuǎn)。
一字一句道:
“你,說,謊,了!”
陳然,林楓,程思三人,見此立刻意識到,麻臉女是兩女中未死的那個,三人毫不猶豫拔槍。
密室再度變得漆黑。
“你說謊了。”
“你說謊了。”
“你說謊了。”
槍聲四響,于黑暗中,眾人聽見,面具人拖尸以及……將尸體扔進(jìn)火焰中的聲響。
光亮與火焰,再度恢復(fù)。
陳然,程思,林楓三人,依舊保持舉槍的姿勢,但三人額頭上大顆大顆的冷汗淌落。
心中默默數(shù)教室內(nèi)的人數(shù)。
123……789!
如果,將麻臉女與妖艷女視作一人,教室內(nèi)還有……
九人!!!
三人身體禁不住顫抖,方才在黑暗中,槍聲四響,但說出口令的人,卻僅有三人。
也就是說,在黑暗中,至少有一人被審判致死,且剛才他們也聽聞面具人處理尸體的聲音。
足以證明確實有人死亡。
但……
之前就有九人,死了一個,怎還會有九人?
這意味著,至少又有一人,是殺謊者技能所制造出來的。
此人是誰?
三人看向百里強(qiáng)生,只見他嘴角上揚,對三人問道:“菜鳥們玩得還開心嗎?”
程思收起殺謊者。
[密室中,之前百里強(qiáng)生利用殺謊者技能制造出一個虛影。]
[剛才,至少又制造出一個。]
[那么,此刻的密室中,至少有兩人是殺謊者技能制造出來的。]
[我沒開槍,但剛才三聲口令是同時說出的,我無法確