趙吉?jiǎng)偛诺倪M(jìn)攻就尼克頓來(lái)看，是很有靈性的。一般第一次接受訓(xùn)練的新手，都會(huì)在一對(duì)一互相比試的時(shí)候被擊敗。而趙吉竟然能夠一次性的就掌握新學(xué)習(xí)的招數(shù)，并且能直接的運(yùn)用出來(lái)。

  剛才趙吉的第一次進(jìn)攻受挫后，沒有被尼克頓的反擊弄得手忙腳亂，還能跟他相互拼劍，這個(gè)操作是超出了尼克頓預(yù)料。更別說(shuō)在之后能瞅準(zhǔn)尼克頓進(jìn)攻的破綻，來(lái)了一個(gè)防守還擊。

  趙吉撓了撓腰，笑著說(shuō)著他剛才的想法。他剛才在跟尼克頓訓(xùn)練的時(shí)候，其實(shí)完全沒想那么多，只是想著要想辦法擊敗對(duì)手而已。

  兩人之后又進(jìn)行了幾回的關(guān)于劍盾第二套的起手式訓(xùn)練。

  顯然，相比于更注重戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)套路的第一套起手式，趙吉自己本人更習(xí)慣于作戰(zhàn)環(huán)境和手段更開放一些的第二套起手式。尼克頓發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并給趙吉說(shuō)明了。

  尼克頓鼓勵(lì)趙吉更多的把精力放在自己擅長(zhǎng)的地方，這樣能夠更快的提高自己在這方面的武藝。

  再次休息了一會(huì)兒后，兩人繼續(xù)開始第三套的劍盾起手式的教授學(xué)習(xí)。

  趙吉抱著他的盾牌和木劍在一邊看著尼克頓的示范。

  尼克頓準(zhǔn)備了一下后，面對(duì)木假人挺起了盾牌，盾牌提的比之前要高一些，而他的右手把木劍懸空貼著盾牌邊緣，劍尖指向前方假人，身體中心放低，雙腿則向前弓步欲突。

  然后尼克頓保持著上半身的動(dòng)作不變，雙腿向前邁步突進(jìn)。

  在快速接近木假人后，尼克頓用盾牌抵擋假人的右手，左手木劍直接抵在木假人的大概脖子附近。

  尼克頓讓趙吉靠近一些，他好仔細(xì)的講解這一式的一些可能招式變換。

  尼克頓向后退一步，然后再次向前模擬了一下剛才他的動(dòng)作，讓趙吉看得清楚。他的這一招是快速突進(jìn)防守方，然后主動(dòng)起手，用盾牌抵擋掉對(duì)方右手的可能反擊。然后再同一時(shí)間用右手的木劍躲閃開對(duì)方的盾牌格擋，在瞬間尋找可能的要害進(jìn)行攻擊。

  趙吉也模仿著尼克頓的動(dòng)作，用盾牌主動(dòng)的給假人的右手制造阻礙，然后用右手的木劍戳刺假人的要害位置。

  尼克頓在一旁講解著。這個(gè)起手式是一種快速的解決對(duì)手的作戰(zhàn)方法，是他們的衛(wèi)兵總隊(duì)長(zhǎng)克勞騎士教授的一招半式。這個(gè)起手式適用于各種作戰(zhàn)場(chǎng)合，是在進(jìn)攻方的實(shí)力強(qiáng)于防守方的時(shí)候，能夠極大的減少攻防時(shí)間的作戰(zhàn)方法。

  之后，尼克頓要趙吉照著他剛才起手式的開始動(dòng)作進(jìn)行訓(xùn)練，他在一旁進(jìn)行指導(dǎo)。

  趙吉來(lái)到離假人有七八步的地方，模仿著剛才尼克頓的起手式動(dòng)作。盾牌前伸，木劍靠在盾牌右側(cè)邊緣，雙腿擺成隨時(shí)發(fā)力前奔的姿勢(shì)。

  尼克頓用木劍撥了趙吉的盾牌和木劍幾下，讓趙吉把盾牌和木劍都盡量前伸出去。趙吉疑惑，這樣前伸盾牌和木劍，不就把盾牌和木劍的發(fā)力機(jī)會(huì)放棄了嗎？

  尼克頓解釋道，這個(gè)起手式動(dòng)作是有些反常規(guī)的。一般的武器都是需要一個(gè)發(fā)力距離，盾牌要有一個(gè)挺盾的動(dòng)作和左右晃動(dòng)的動(dòng)作來(lái)抵御對(duì)方攻擊，而兵器也需要一個(gè)從后向前的揮舞加速的攻擊過(guò)程。

  而這個(gè)起手式是不需要這些基本的規(guī)則。盾牌和兵器的加速過(guò)程都在進(jìn)攻方快速前突的時(shí)候隨著身體加速跟著都完成了，盾牌在這個(gè)進(jìn)攻中是一個(gè)先發(fā)的主動(dòng)作用，它要主動(dòng)的壓制防守方的反擊可能，最好能直接把防守方的兵器直接拍掉最好。而木劍則要同時(shí)利用高速閃開對(duì)方的盾牌防守，專挑對(duì)方?jīng)]有防守到的地方刺去。

  趙吉聽著尼克頓的講解，覺得木劍高速刺向防守方，而防守方要用盾牌抵擋木劍的攻擊。整個(gè)過(guò)程就像是上一世的足球點(diǎn)球。射手把足球踢向球門，而守門員要選擇方向撲擋射來(lái)的足球。

  進(jìn)攻方就是發(fā)點(diǎn)球的射手，而足球就是木劍，整個(gè)球門就是防守方的身體，而守門員就好像是防守方的盾牌一樣。

  趙吉有了這個(gè)想法后，就理解了整個(gè)起手式動(dòng)作的含義，想要讓尼克頓來(lái)陪他訓(xùn)練一下。

  尼克頓笑著搖了搖手，表示到這個(gè)起手式因?yàn)閯?dòng)作過(guò)于危險(xiǎn)，所以是不能進(jìn)行一對(duì)一對(duì)抗訓(xùn)練的。一個(gè)不小心，就會(huì)受傷。之前他們衛(wèi)兵們?cè)诰毩?xí)這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，都經(jīng)常有人對(duì)練受傷，所以后面就再也沒有人練這個(gè)動(dòng)作了。

  尼克頓交給趙吉這個(gè)動(dòng)作是因?yàn)椋X得趙吉很有使用劍盾的武藝天分，而且已經(jīng)有了自己的作戰(zhàn)風(fēng)格，肯定可以在一定的摸索后熟練的掌握這個(gè)少有人會(huì)的劍盾起手式。

  聽到夸獎(jiǎng)，趙吉高興的摸了摸下巴。

  既然這個(gè)動(dòng)作厲害，趙吉就拿著木假人多練練。而尼克頓就在一旁糾正著趙吉的一些不規(guī)范的動(dòng)作。

  趙吉一次次的沖向木假人，在腦海里模擬著假人可能有著的反擊動(dòng)作，盾牌主動(dòng)出擊打掉假人的反擊可能，然后在瞬間，用木劍刺向假人的面門、咽喉、心臟、肝臟、下體等要害。

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  尼克頓在旁邊趁著趙吉發(fā)動(dòng)攻擊的一剎那，用嘴喊出假人盾牌的防守方向，而趙吉就得瞬間避開尼克頓喊出的地方。

  就這樣訓(xùn)練了一會(huì)兒后，尼克頓看天色到了時(shí)候，變向趙吉表示今天的武藝訓(xùn)練告一段落。趙吉點(diǎn)點(diǎn)頭，從衣服內(nèi)的一個(gè)內(nèi)兜里取出早已準(zhǔn)備好的錢幣交給尼克頓衛(wèi)兵。

  接過(guò)錢幣的尼克頓衛(wèi)兵大概數(shù)了一下，高興的收了起來(lái)，表示今天可以去酒館里鬼混一下了。他接著給趙吉說(shuō)道，趙吉在劍盾上還是很有天分的，能很快的把他教授的幾種起手式學(xué)會(huì)，希望趙吉能在空閑時(shí)間中多多熟練劍盾武藝，而他在下一個(gè)月的休息日里，將會(huì)給趙吉教授單手盾牌的各種作戰(zhàn)使用方法。

  而下一周另一個(gè)衛(wèi)兵休息，那個(gè)衛(wèi)兵他擅長(zhǎng)使用單手劍，也就是同樣的劍盾中不配盾牌，希望趙吉能事先練習(xí)一下單手劍的使用方法，就可以在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的有用的技藝。