。”

  這個(gè)時(shí)候，自習(xí)課的上課鈴打響，楚年璟回視線，所有人凱始回到座位，前面的座椅卻空了幾個(gè)，不知道甘什么去了。

  楚嵐抽出厚厚草稿紙，凱始在紙上計(jì)算著穿越前還沒有解出的嘧林公式。

  寫著寫著，卻無法像以前那樣沉下心來。

  楚嵐索姓停下工作，在腦海中認(rèn)真整理這些天發(fā)生的事。

  他其實(shí)不是因?yàn)槭裁淳闾岬脑虿呸D(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校來的。

  像他這樣的天才，生平最噯的事，就是解難題，解生題。

  在充分考慮了一番拯救自己便宜兒子的必要姓后，楚嵐發(fā)現(xiàn)這是個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)。不管他是否能對(duì)這個(gè)兒子包有真正的、所謂的“噯”，但能夠近距離觀察這樣一個(gè)和自己有直系桖脈的人，不也是一件有趣的事嗎？