第161章 哈哈，林立這個(gè)小丑！

  “普斯普斯——普斯普斯——”

  突然近距離出現(xiàn)的聲音讓陳雨盈稍稍有些驚嚇，身體猛的向遠(yuǎn)離過(guò)道的左側(cè)靠了過(guò)去，偏頭看向聲音來(lái)源的同時(shí)，用左手手背掩著自己的唇。

  在看清楚蹲在過(guò)道的是林立之后，靈動(dòng)雙眼里的情緒才從驚嚇轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)奈和好笑。

  “你別這樣啊，很?chē)樔恕！?br />
  “不嚇人我還不這樣呢，我靜步走過(guò)來(lái)就是為了這個(gè)。”

  陳雨盈：“……”

  這很林立。

  林立用大拇指向自己位置所在的角落指了指，嘴里繼續(xù)發(fā)出‘普斯普斯’的氣音。

  陳雨盈轉(zhuǎn)過(guò)身看了一下，發(fā)現(xiàn)原本搶走自己位置的白不凡不見(jiàn)了之后，也明白了林立的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，用筆帽蓋住筆，開(kāi)始整理今天中午要寫(xiě)要看的作業(yè)和課本。

  隨后便抱著課本起身，跟著林立前往后排。

  “白不凡走了嗎？”坐到自己午間限定位置之后，陳雨盈好奇的問(wèn)道。

  林立聞言，立刻用手捂住了自己的嘴巴，開(kāi)始顫抖的深呼吸，艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭，沉重的說(shuō)道：“班長(zhǎng)，原來(lái)你已經(jīng)知道了嗎？”

  “啊？”陳雨盈更加疑惑了。

  林立起身低頭，雙手交錯(cuò)疊放在身前，低垂著腦袋，沉重的開(kāi)始吟唱：

  “親愛(ài)的白不凡同學(xué)于本月十八日中午，不幸離世，享年15.5歲，據(jù)法醫(yī)告知，死因?yàn)榻馄省?br />
  他的離世給我們帶來(lái)了巨大的悲痛，我們對(duì)他的離去表示最深切的哀悼和懷念。

  白不凡曾是我們的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品行端正，曾積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。他的突然離去讓我們震驚，我們將永遠(yuǎn)懷念他帶給我們的美好回憶和寶貴的友誼。

  在此，我們向他的家人表示最誠(chéng)摯的慰問(wèn)，愿他們能夠在這個(gè)艱難時(shí)刻感受到我們的支持和陪伴，我們也會(huì)竭盡所能，幫助他們度過(guò)這段艱難的時(shí)光……”

  陳雨盈人傻了。

  自己只是幾分鐘沒(méi)有往后排看，怎么白不凡的訃告都出來(lái)了？

  這么突然嗎？自己都沒(méi)來(lái)得及送最后一程。

  而且為什么林立你這么熟練啊，你到底在心里已經(jīng)演練過(guò)這個(gè)臺(tái)詞多少次了啊？

  “我問(wèn)的不是這個(gè)‘走了’，我問(wèn)他是不是離開(kāi)了！”陳雨盈又惱又好笑。

  “我剛剛不是說(shuō)了么，是的，他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，親愛(ài)的白不凡同學(xué)于……”

  見(jiàn)林立似乎打算重新吟唱一遍，陳雨盈抿著嘴用鞋尖撞了撞林立的鞋側(cè)，然后瞪著他。

  得。

  “都一樣的，班長(zhǎng)你就當(dāng)白不凡已經(jīng)死了就行。”

  林立坐回位置上，無(wú)所謂的擺了擺手。

  “好吧。”

  陳雨盈點(diǎn)點(diǎn)頭，看林立的意思，白不凡中午應(yīng)該是不會(huì)回來(lái)了。

  自己放心坐就行了。

  “對(duì)了，班長(zhǎng)，我剛剛吃飯回來(lái)的路上，看見(jiàn)有老師在學(xué)校里教他孩子騎車(chē)，想起你還不會(huì)這件事，你要不要在比如晚自習(xí)之前的這類(lèi)空閑時(shí)間，在學(xué)校里試著學(xué)一下？”林立開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道。

  這個(gè)見(jiàn)聞當(dāng)然是為了提出這個(gè)話(huà)題而編的。

  “學(xué)校里……還是算了吧。”陳雨盈想了想后搖搖頭，“想到旁邊可能會(huì)經(jīng)過(guò)很多認(rèn)識(shí)的人，我會(huì)不好意思。”

  “說(shuō)的也是，那要不這周末？你有空嗎？我們約個(gè)時(shí)間出來(lái)？到時(shí)候我們找個(gè)沒(méi)人的山溝溝，夜黑風(fēng)高、孤男寡女、天雷地火……學(xué)自行車(chē)！”林立臉上帶著詭譎的笑意，扭頭看向陳雨盈。

  陳雨盈：“……”

  如果是第一次認(rèn)識(shí)林立的人，聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà)，大概會(huì)以為林立是變態(tài)。

  好在陳雨盈不是剛認(rèn)識(shí)林立，雖然林立的確是變態(tài)，但她還是清楚林立不是一般的變態(tài)，是自律的好變態(tài)。

  所以陳雨盈覺(jué)得好笑更多。

  “這周末應(yīng)該也不太行，周六已經(jīng)約好了和丁思涵她們一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，周日的話(huà)我需要去一趟我外婆家誒。”陳雨盈脆生生的回應(yīng)。

  “這樣，那還是以后再找機(jī)會(huì)吧。”林立聞言，了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  沒(méi)有再去追問(wèn)什么時(shí)候有空，這種事顯得太急迫會(huì)很怪，這個(gè)任務(wù)又不限時(shí)，沒(méi)有必要這么做。

  大不了就靠駕駛機(jī)甲的‘知識(shí)’，來(lái)緩慢完成這個(gè)任務(wù)，也將更多的重心放在其他的任務(wù)上。

  “林立，你很想讓我也會(huì)自行車(chē)嗎？”

  不過(guò)陳雨盈似乎還是看出來(lái)了，好奇的詢(xún)問(wèn)道。

  “當(dāng)然。

  要問(wèn)原因，最主要的原因，是我想回報(bào)班長(zhǎng)您在學(xué)習(xí)上給我的幫助。

  還有一個(gè)完全不重要的、超級(jí)小的原因，則是，我想見(jiàn)到你學(xué)自行車(chē)的時(shí)候結(jié)果一不小心摔倒在地上嚶嚶嚶梨花帶雨然后我叉腰在旁邊桀桀桀大笑罵你超級(jí)無(wú)敵大笨蛋的畫(huà)面。”

  林立對(duì)于長(zhǎng)難句的掌控向來(lái)是有點(diǎn)東西的，這句話(huà)說(shuō)下來(lái)行云流水沒(méi)有歇