何雨亭則是把他參軍以來重要事情說了一遍。

  何雨亭沒有向何雨柱提出什么要求。

  何雨柱也只是給了他兩雙新膠鞋和十雙襪子，還有一條中低檔次的飛馬香煙。

  然后何雨柱鼓勵了一句踏踏實(shí)實(shí)好好干，就讓何雨亭離開了。

  前后不到十分鐘時間。

  基本上沒有引起什么人的注意。

  唯有司務(wù)長馬老柴看到了何雨亭提溜著東西回宿舍。

  隨后何雨亭從宿舍出來加入了和面發(fā)面的工作中。

  一個營二百來人，第二天早飯的二合面饅頭都得前一天晚上和好面，第二天醒發(fā)了才能蒸。

  馬老柴笑了笑，招呼何雨亭洗手加入到和面大業(yè)之中，其他的也沒說什么。

  ……

  五四三的院子不是很大，何雨柱站在辦公室的窗前就可以看到一大半。

  根本不用下基層，就能了解基層情況。

  淋水后跑圈的金保爾，跟王大鵬據(jù)理力爭的葉小瞳，伸耳朵偷聽一營長談話的林華兵，跟羅鳴研究學(xué)習(xí)的肖占武，用小紙條學(xué)習(xí)的學(xué)員，追著互相提問的二營指戰(zhàn)員，親自給一營教學(xué)的蘇聯(lián)教官等等，都在他的眼里。

  但是他也只是看，從來不瞎參呼。

  就連二營申請?jiān)谔K軍教官給一營教學(xué)的時候旁聽何雨柱都沒發(fā)表意見。

  在大多數(shù)人眼里，蘇聯(lián)老大哥的教學(xué)一定會比華夏教官的教學(xué)要好。

  何雨柱不介意讓他們?nèi)ンw驗(yàn)一下俄語教學(xué)然后再翻譯一遍的的過程。

  在那個課堂上，蘇聯(lián)教官的原話兒，二營的也就羅鳴和金保爾能聽得懂。

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  而且聽起來還沒有自己國家教官的講的詳細(xì)，掰扯的清楚。

  老師的好壞只有學(xué)霸才最清楚！

  二營旁聽了一天課程，回到宿舍大家伙一交流，尤其是羅鳴和金保爾說出自己感受之后，大家都感覺很奇怪！

  羅鳴對著金保爾說:“按照我多年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我還是覺得我們自己的教官講的更容易被學(xué)員們聽懂。”

  金保爾大學(xué)畢業(yè)，其實(shí)并不是關(guān)心學(xué)習(xí)上的事，他插科打諢道:“羅老師，您好像也沒教幾年吧？”

  “三年很少嗎？這也不是重點(diǎn)啊，重點(diǎn)是蘇軍教官和我們自己的教官是有一定差距的。”

  金保爾想了想，點(diǎn)頭應(yīng)道:“這個我不否認(rèn)，我也覺得我們的教員講的課，尤其是那位不穿軍裝上衣的何教官的課，更加容易接受。

  蘇軍教官這邊就有問題了，課時本來就感覺有些緊張，再翻譯一遍，感覺更不夠用了！”

  羅鳴深以為然，他提出了更嚴(yán)重的問題。

  “那當(dāng)然，而且這個翻譯過程啊，翻譯人員會不自覺的加入自己的理解，我們聽課的人也會有自己的理解。

  這一下就會跟蘇軍教官的本來意思有所差別。

  死記硬背的東西無所謂，但是需要理解思考的內(nèi)容就會出現(xiàn)一定的偏差。”

  “嗯！這一點(diǎn)我贊同您的看法，明天我想回去我們原來的課堂學(xué)習(xí)。那樣的話我還有課余時間溫習(xí)和自學(xué)。”

  “嗯，我也是這樣考慮的，不過我想明天再去蘇軍教官那里聽一天課，看看今天的情況是不是個例？”

  金保爾一伸大拇哥，“還是您老辣！那我就見賢思齊吧。”

  倆人惺惺相惜地談話，就連旁邊其他人停止談話圍過來專門聽他倆談話都沒發(fā)現(xiàn)。

  取得共識之后，一抬頭才發(fā)現(xiàn)，倆人被包圍了。

  “你們這是干什么呀？”