張雯清滿心期待地推進著與國外企業(yè)的合作談判，然而，事情的發(fā)展卻遠不如他所預(yù)想的那般順利。在合作細節(jié)的商討過程中，雙方就像站在天平的兩端，產(chǎn)生了較大的分歧，氣氛也逐漸變得緊張起來。

  寬敞明亮的會議室里，外國企業(yè)代表正襟危坐，眼神中透露出一種不容置疑的自信，他直視著張雯清，語氣堅定地說道：“張總，我們經(jīng)過深思熟慮，認為在技術(shù)共享方面，必須更加深入，只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)互利共贏的局面。貴方提供核心技術(shù)，而我們憑借在國際市場上廣泛的渠道和豐富的推廣經(jīng)驗，負責(zé)市場推廣工作。至于利潤分配，按照我們提出的比例來執(zhí)行，這樣對雙方都有利。”

  張雯清聽聞此言，眉頭不由自主地緊緊皺了起來，心中暗暗思忖著對方提議背后的利弊。他深知核心技術(shù)對于新興產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的重要性，那是他們一路走來的心血結(jié)晶，更是產(chǎn)業(yè)未來持續(xù)發(fā)展的根本所在。他微微向前傾身，目光坦然地回應(yīng)道：“核心技術(shù)是我們產(chǎn)業(yè)發(fā)展的命脈，不能輕易地完全共享。一旦核心技術(shù)失去掌控，將會對我們產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展造成難以預(yù)估的風(fēng)險。而且，貴方提出的這個利潤分配比例，從我們的角度來看，實在是不太合理，這對我們的權(quán)益保障有所欠缺。我們當然希望能夠達成合作，但前提是要在保障自身權(quán)益的基礎(chǔ)上，尋求一個公平合理的合作方案。”

  外國企業(yè)代表似乎對張雯清的回應(yīng)早有預(yù)料，他微微皺眉，雙手交叉抱在胸前，說道：“張總，我們理解您對核心技術(shù)的重視，但是國際合作就是需要雙方都做出一定的讓步。我們在市場推廣方面投入的資源和精力巨大，承擔(dān)的風(fēng)險也不容小覷，所以這樣的利潤分配比例是基于我們對整個合作項目的綜合考量。如果貴方在核心技術(shù)共享上如此謹慎，恐怕會影響到合作的推進。”

  張雯清心中明白，這次國際合作的確是新興產(chǎn)業(yè)拓展國際市場的絕佳機遇，一旦成功，將為產(chǎn)業(yè)帶來前所未有的發(fā)展空間。然而，如果不能妥善解決眼前這些分歧，很可能就會眼睜睜地錯失這個難得的機會。但他更清楚，絕不能為了一時的利益而犧牲產(chǎn)業(yè)的長遠利益。

  助手坐在一旁，看著談判陷入僵局，心中不免有些著急。他湊近張雯清，輕聲勸說道：“張總，要不咱們再慎重考慮考慮他們的提議？畢竟這可是打開國際市場的大好時機啊。要是因為這點分歧談崩了，實在是太可惜了。”

  張雯清眼神堅定，毫不猶豫地說道：“不行，核心技術(shù)是我們的底線，絕對不能輕易妥協(xié)。我們努力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，不就是為了在國際舞臺上有立足之地嗎？如果一開始就因為眼前的利益而放棄了核心競爭力，那未來的路只會越走越窄。我們必須爭取一個公平合理的合作方案，這不僅是對產(chǎn)業(yè)負責(zé)，也是對所有為產(chǎn)業(yè)發(fā)展付出心血的人負責(zé)。”

  助手聽了張雯清的話，心中對他的堅持和遠見深感欽佩，默默點了點頭。

  與此同時，在公益教育幫扶的戰(zhàn)場上，林曉和她的團隊正沉浸在收獲的喜悅之中。經(jīng)過長時間的辛勤付出和不懈努力，貧困地區(qū)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高，取得了顯著的提升，孩子們的成績也有了令人驚喜的進步。

  這一天，林曉像往常一樣在辦公室忙碌著，手機鈴聲突然響起。她拿起電話，電話那頭傳來學(xué)校校長激動得有些顫抖的聲音：“林女士啊，我要給您報個特大的好消息！這次期末考試，咱們資助學(xué)校的孩子們成績比以前提高了好多呢！好多孩子都取得了優(yōu)異的成績，在整個地區(qū)的排名都有了大幅上升。這一切都多虧了您和公益基金啊！如果沒有你們的幫助，孩子們哪能有今天這樣的進步啊！”

  林曉聽著校長的匯報，臉上立刻綻放出欣慰的笑容，眼眶也微微濕潤了。她激動地說道：“校長，這可不是我一個人的功勞，這是大家共同努力的結(jié)果。志愿者老師們不辭辛勞地教學(xué)，孩子們自己也非常努力，還有您和學(xué)校老師們的辛勤付出，缺一不可。看到孩子們?nèi)〉眠@樣的進步，我真的特別欣慰，所有的辛苦都值了。”

  校長在電話那頭感慨地說道：“林女士，您太謙虛了。自從公益基金介入后，學(xué)校的教學(xué)條件得到了極大的改善，志愿者老師們帶來了先進的教學(xué)方法和理念，孩子們的學(xué)習(xí)積極性也被充分調(diào)動起來了。您為孩子們做的一切，我們都看在眼里，記在心里啊！”

  林曉說道：“校長，咱們不能滿足于眼前的成績。還有很多孩子需要我們的幫助，我們要繼續(xù)努力，讓更多孩子受益。對了，我有個想法，想和您商量一下。我打算擴大公益基金的幫扶范圍，把周邊一些同樣教育資源匱乏的地區(qū)也納入其中，您覺得怎么樣？”

  校長聽了，連連稱贊道：“林女士，您這個想法太好了！周邊那些地區(qū)的孩子和咱們學(xué)校之前的情況差不多，他們也非常需要幫助。如果公益基金能夠伸出援手，那對他們來說，簡直就是天大的福音啊！”

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  林曉說道：“我也知道擴大幫扶范圍會面臨更多的困難，比如資金的籌集、志愿者的調(diào)配等等，但我相信只要我們齊心協(xié)力，一定能克服這些困難。”

  掛了電話后，林曉立刻組織公益基金團隊召開會議。她站在會議室前方，目光堅定地看著團隊成員們，說道：“咱們在公益教育幫扶工作中取得了一些成績，但我們不能就此停下腳步。還有很多孩子在教育資源匱乏的環(huán)境中艱難求學(xué)，我們要把公益的力量傳遞得更遠。我決定擴大幫扶范圍，將周邊一些教育資源匱乏的地區(qū)也納入我們的幫扶體系。雖然這意味著我們會面臨更多的困難，但我相信咱們一定能克服。大家有什么想法，都可以說一說。”

  團隊成員們紛紛響應(yīng)，眼神中充滿了堅定和熱情。一位年輕的成員站起身來，說道：“林女士，我支持您！公益事業(yè)本來就是要不斷拓展，幫助更多的人。雖然會遇到困難，但我相信只要我們團結(jié)一心，就沒有過不去的坎兒。”

  另一位經(jīng)驗豐富的成員也說道：“沒錯，林女士。之前我們遇到那么多困難都挺過來了，這次也一定可以。而且，隨著公益基金影響力的擴大，我相信會有更多的愛心人士加入我們，共同為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。”

  看著團隊成員們積極支持的態(tài)度，林曉心中充滿了感動和力量。她說道：“有大家的支持，我更有信心了。接下來，我們要做好詳細的規(guī)劃，從資金籌集、志愿者招募和培訓(xùn)，到與當?shù)貙W(xué)校的溝通協(xié)調(diào)，每一個環(huán)節(jié)都要精心安排。”

  與此同時，張雯清回到公司后，與哥哥張雯