第56章 專精與兼修
第56章 專精與兼修
事實(shí)證明,人的底線一旦被打破,滑坡速度飛快。
求知教派的信徒們不僅膽子大,動(dòng)手能力也強(qiáng)的可怕。
圍著地窟中的祭壇一邊討論著,一邊就有人上手嘗試著從上面掰點(diǎn)兒什么下來。
“咔嚓?!?br />
土質(zhì)的祭壇并不怎么結(jié)實(shí)。
一塊雕刻成可怖魔物面孔的塑像被咔得一下掰掉了半個(gè)腦袋。
“就這?”
“這邪神的祭壇看著也不怎么危險(xiǎn)?。 ?br />
這幫求知教派的信徒現(xiàn)在對(duì)邪神眷屬的理解,就是那群血牙幫的混混。
剛開始還會(huì)因?yàn)閷?duì)邪神的固有印象而有些害怕。
現(xiàn)在嘛。
打得多了,根本不帶怕的。
還有人倒反天罡,開始嫌棄落單的血牙幫不夠多,拿不到足夠的正義點(diǎn)數(shù)和傳奇經(jīng)驗(yàn)。
有幾個(gè)思維跳脫的信徒,甚至好奇地盯著祭壇,產(chǎn)生了大膽的想法:
“如果我們用這個(gè)祭壇人為的制造魔物出來,然后立馬消滅掉,能不能得到傳奇經(jīng)驗(yàn)啊?”
“我們又不是邪神的信徒,怎么制造魔物?”
“那還不簡(jiǎn)單!”
“有求知之神在,你不是暗影之神的信徒也能用出潛行,那同樣的道理,只要知道邪神相關(guān)的禱詞,應(yīng)該也能讓邪神回應(yīng)吧?”
培特在旁邊聽得臉色發(fā)黑。
再讓這幫大膽的家伙思維發(fā)散下去,求知教派怕是真的要成信仰邪神的異端教會(huì)了!
趕緊清了清嗓子,吸引了地窟中眾人的注意。
“別惦記那個(gè)祭壇了,我們還有正事要做!”
……
正義點(diǎn)數(shù)的兌換比例被臨時(shí)調(diào)高到5:1,意味著所有參與打擊血牙幫活動(dòng)的信徒們可以獲得的知識(shí)點(diǎn)數(shù)直接翻倍。
不過,拿到知識(shí)點(diǎn)數(shù),具體兌換成哪些知識(shí),這無疑是個(gè)需要謹(jǐn)慎考慮的問題。
無論戰(zhàn)士、法師,還是潛行者、牧師、游俠。
每條職業(yè)道路都有種類繁多的內(nèi)容。
起步階段,大家入門的部分基本一致。
以法師為例。
如果從未接觸過魔法,首先需要花費(fèi)3個(gè)知識(shí)點(diǎn)數(shù)得到調(diào)動(dòng)魔網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。
練習(xí)完成后,再花費(fèi)15知識(shí)點(diǎn)數(shù),根據(jù)得到的知識(shí),開始嘗試第一個(gè)1階魔法【奧術(shù)飛彈】。
至于后續(xù)的知識(shí)兌換,存在著不同的路線。
有【寒冷射線】、【火焰沖擊】之類的攻擊魔法,以及【造水術(shù)】、【油膩術(shù)】、【蛛網(wǎng)術(shù)】、【羽落術(shù)】之類的生活魔法。
除此之外,還有諸如【奧術(shù)親和】、【冰霜親和】、【火焰親和】之類能夠長(zhǎng)期存在、可以改變自身狀態(tài)的“加成魔法”。
重點(diǎn)在于,這些“加成魔法”之間的使用效果可能是互斥的。
比如,一位法師給自己加持了【奧術(shù)親和】狀態(tài),那他就不能再令自己獲得【冰霜親和】的魔法狀態(tài)。
強(qiáng)行施加的話,會(huì)導(dǎo)致前一個(gè)魔法狀態(tài)消散。
為了最大化利用這些加成魔法的效果。
法師職業(yè)者們衍生出了不同的流派。
盡量將有限的精力投入到與流派相關(guān)的魔法,這種策略被稱之為“專精”。
即,專精于某個(gè)類型的魔法。
培特和蓋爾都是卡羅恩學(xué)院奧法學(xué)派的學(xué)員,他們兩個(gè)學(xué)習(xí)的流派便是“奧術(shù)親和”路線。
如果能順利畢業(yè)的話,他們的3階法師證明上也會(huì)寫明,他們屬于“奧術(shù)法師”。
下城區(qū)這些被傳教拉進(jìn)求知教派的信徒,過去都是些普通人,對(duì)魔法的種類不怎么了解。
受到培特影響,絕大部分都選擇了【奧術(shù)飛彈】作為自己的第一個(gè)1階魔法。
“如果各位打算繼續(xù)選擇奧術(shù)路線,我的建議是,優(yōu)先將知識(shí)點(diǎn)數(shù)用來兌換【奧術(shù)親和】和【節(jié)能施法(1階)】這兩個(gè)加成魔法?!迸嗵叵蚱渌◣熜磐絺兛破?。
“奧術(shù)親和可以小幅度增加奧術(shù)系魔法的威力?!?br />
“節(jié)能施法(1階)則是在釋放1階奧術(shù)魔法時(shí),有一定概率得到魔網(wǎng)饋贈(zèng),補(bǔ)充消耗的法術(shù)位……哦,不對(duì),是消耗的精神力?!?br />
“即使是后面嘗試學(xué)習(xí)掌控高階的奧術(shù)魔法,這些加成魔法也可以繼續(xù)發(fā)揮作用?!?br />
這些加成魔法都是培特以前在卡羅恩學(xué)院的課上聽說過的。
跟攻擊魔法一樣,雖然他懂該怎么選擇合適的魔法,可以前怎么向魔法女神祈禱都得不到回應(yīng)。
現(xiàn)在就不一樣了。
有求知之神罩著,只要知識(shí)點(diǎn)數(shù)夠,他想學(xué)哪個(gè)就能學(xué)哪個(gè)!
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